1299 подписчиков

📌 СОХРАНИ, ЧТОБЫ НЕ ПОТЕРЯТЬ: Шпаргалка для «Режима тишины

21 января21 янв

1 мин

» Продолжение к посту об остром заикании Мамы, когда мы вводим режим ограничения речи, самая большая сложность - мягко остановить ребенка, который привык много болтать, и чем его занять, чтобы он сам не хотел «фонтанировать» словами. Ловите конкретные подсказки и идеи для игр! 👇 🤫 ФРАЗЫ-ПОДСКАЗКИ (вместо «замолчи» или «не говори») Говорим их ласково, медленным шепотом: 💃«Давай сейчас превратимся в хитрых лисичек и будем общаться только знаками, чтобы нас никто не услышал...» 🤫 «Ой, какой длинный рассказ!» ✔️А попробуй показать мне это руками/жестами, а я буду угадывать! ✔️ Тсс, слышишь? Тишина слушает наши секретики. Давай потихоньку мне на ушко скажешь только одно слово самое важное. 🎨 ВО ЧТО ИГРАЕМ? (игры, которые «выключают» болтливость) «Умные ручки» (сенсорика) 🌸 Кинетический песок или тесто для лепки. Когда пальцы заняты мелкими деталями, мозг переключается с речи на тактильность, челюсть расслабляется (нам это и нужно) 🌸 Сортировка крупы или бусин. Монотонное

📌 СОХРАНИ, ЧТОБЫ НЕ ПОТЕРЯТЬ: Шпаргалка для «Режима тишины»

Продолжение к посту об остром заикании

Мамы, когда мы вводим режим ограничения речи, самая большая сложность - мягко остановить ребенка, который привык много болтать, и чем его занять, чтобы он сам не хотел «фонтанировать» словами.

Ловите конкретные подсказки и идеи для игр! 👇

🤫 ФРАЗЫ-ПОДСКАЗКИ (вместо «замолчи» или «не говори»)

Говорим их ласково, медленным шепотом:

💃«Давай сейчас превратимся в хитрых лисичек и будем общаться только знаками, чтобы нас никто не услышал...»

🤫 «Ой, какой длинный рассказ!»

✔️А попробуй показать мне это руками/жестами, а я буду угадывать!

✔️ Тсс, слышишь? Тишина слушает наши секретики. Давай потихоньку мне на ушко скажешь только одно слово самое важное.

🎨 ВО ЧТО ИГРАЕМ? (игры, которые «выключают» болтливость)

«Умные ручки» (сенсорика)

🌸 Кинетический песок или тесто для лепки. Когда пальцы заняты мелкими деталями, мозг переключается с речи на тактильность, челюсть расслабляется (нам это и нужно)

🌸 Сортировка крупы или бусин. Монотонное занятие отлично успокаивает речевые центры. Можно надевать бусины на удобный шнурок.

«Тихие художники»

🖌Рисование водой на

специальных ковриках/ темной гигроскопичной бумаге или просто мокрой кистью в раскраске с частичками сухой акварели.

🖌Раскрашивание красками крупных узоров, дорожек, лабиринтов — это вводит в легкий транс и снижает потребность в общении.

«Театр теней»

👍Вечером на стене показываем фигурки руками.

Вспоминайте: лягушка, собачка, чайка...

Это учит ребенка общаться образами и движениями, а не только звуками.🫶👀

💡 ГЛАВНЫЙ ЛАЙФХАК:

Если ребенок «завелся» и начал быстро говорить с запинками 🥲 не перебивайте резко и не ругайте.

Просто медленно присядьте на его уровень, возьмите за руки и начните сами глубоко и спокойно дышать, поглаживая ребенка по плечикам, снижая громкость своего голоса постарайтесь не сорваться на него, а вывести в покой и тишину.

Ребенок непроизвольно подстроится под ваш ритм.

А вы почувствуете радость, а не досаду, что пришлось кричать.

Берегите тишину — сейчас это ваше главное лекарство! ❤️

И это всего на одну неделю!!!