Вы купили своему ребёнку лучшие учебники, отправили в сильный класс и даже нашли репетитора, а потом ещё и готовы каждый вечер садиться с ним за английский. Вы хотите помочь. Но через месяц ребёнок нытьём встречает фразу «пора заниматься», а вы чувствуете раздражение: «Я же для тебя стараюсь!». Знакома эта ситуация? Ситуация из реальной жизни и на реальных примерах.
Поздравляю. Вы не помогаете. Вы проводите операцию по внедрению ваших взрослых мозгов в голову ребёнка. И дети это отталкивают. Самый верный способ убить интерес — это сделать язык ещё одним «уроком», где есть правильные ответы, ошибки и постоянное оценивание. Кстати, а вы вообще задумывались, что дети ненавидят оценивание и критику?
Вот как это происходит. Ошибки родителей, которые уверены, что делают всё правильно.
Ошибка 1: Вы превращаете язык в школьный предмет.
Вы садитесь за стол, открываете учебник и говорите: «Так, повторяем времена». Для ребёнка это — продолжение школы. Только учитель теперь — родитель, и двойку он не поставит, но разочарование на его лице страшнее любой оценки. Он видит в английском ещё один источник потенциального провала и неодобрения. Язык должен быть инструментом для игры, а не игрой по вашим правилам. Нужно сделать так, чтобы у него появился интерес. Зачастую, дети не понимают для чего им английский в жизни и поэтому перед собой не ставят конкретную цель. Иногда стоит им рассказывать, что этот язык даст им в жизни и чего с помощью него они смогу добиться.
Ошибка 2: Вы требуете результата, который видите вы.
Вы ждёте, что через месяц ребёнок будет знать цвета и животных. А он вместо этого запомнил кричалку из мультика и пару ругательств от персонажа игры. Вы разочарованы: «Мы же не этому учились!».
А он — учился именно тому, что было его интересу. Ваша задача — не вести его по учебному плану, а подсовывать ему интересный контент на английском. Мультик, песню, комикс, геймплей. Такие реалии в 2026 году и от этого мы уже никуда не уйдём. Нужно всегда искать альтернативу или приспосабливаться к этому. Он выудит оттуда ровно то, что ему нужно. Его мозг сам отфильтрует нужное. Доверьтесь этому процессу.
Ошибка 3: Вы сравниваете.
«А вот Петя из вашего класса уже читает!». Эта фраза — лучший яд. Она не мотивирует. Она сообщает ребёнку: «То, что ты делаешь, недостаточно хорошо. Моя любовь/одобрение условны и зависят от твоих успехов в английском». Интерес рождается из чувства безопасности, а не из страха оказаться хуже. Вспомните себя в детстве или тот самый прикол "Сын маминой подруги", когда вас постоянно с кем-то сравнивают и сравнивают только в плохой ноте. Чужие дети всегда будут лучше ваших, а вы сделайте наоборот.
Как помочь по-настоящему?
- Смените роль. Вы не учитель и не контролёр. Вы — проводник и создатель того самого интереса у вашего ребёнка. Ваша задача — найти тот самый мультфильм, игру или песню, от которых он не сможет оторваться. И обеспечить доступ к ним. Всё.
- Используйте правило «Давай вместе!». Не «иди учи», а «ой, смотри, какое смешное видео про котиков на английском, давай посмотрим!». Не «прочитай», а «а что тут написано на этой банке из Англии? Интересно!». Будьте хитрее (эти слова мне всегда говорила мама).
- Хвалите СМЕЛОСТЬ, а не правильность. «Ух ты, как здорово, что ты это сказал!» или «Класс, ты понял, что он сказал в игре!» — это оценка его активности. «Молодец, правильно» — оценка соответствия вашим стандартам. Первое даёт крылья, второе — вгоняет в рамки.
- Создавайте ситуации успеха. Пригласите в гости друзей, знающих язык, и попросите ребёнка помочь: «Как будет „печенье“? Скажи тёте!». Пусть он станет экспертом в этой ситуации. Это даст ему больше уверенности, чем пятёрка в школе.
Главное, что вы должны понять: ваш перфекционизм и тревога — это ваш багаж. Не вешайте его на хрупкие плечи ребёнка. Язык — это не экзамен, который нужно сдать любой ценой. Это дверь в другой мир, полный приключений. Ваша задача — приоткрыть эту дверь и показать, как там весело и интересно. А зайти он должен сам. И он зайдёт, если за дверью не будет сидеть строгий родитель-экзаменатор с учебником грамматики.
И запомните, что дети не любят, когда им в пример ставят других и говорят, что они лучше их. Их это только злит. Если вам есть что-то ещё добавить, то делитесь в комментариях, буду рада почитать!