"Вспомнила, как у меня была ученица. Просто чудесный ребенок с абсолютно чокнутой мамашей, которая заставляла нас вести уроки под запись!"
Личность - система отношений человека с миром. Существует психологическая модель, которая через уровени развития его личностной структуры описывает способность человека к адаптации в мире. Отто Кернберг посвятил исследованию пограничных расстройств личности 60 лет своей жизни, именно он предложил данное разделение, которым пользуются специалисты всего мира, чтобы эффективнее помогать своим клиентам и пациентам. Чем лучше человек адаптирован к реальности, чем более целостно себя самого и окружающих воспринимает, чем более зрелые защитые механизмы использует, тем более он здоров. Человек с здоровый уровнем личностной организации критичен к своему поведению, опирается на целостный образ своего "Я", гибко адаптируется к стрессу, может строить гармоничные отношения, потому что способен отличать фантазию от реальности. Увы, большинство из нас достаточной глубиной и стабильностью отношений с миром не обладают.
"Она эти видео пересматривала, а потом мне писала полотна рекомендаций и требований. Платила ДЕНЬЖИЩИ - 450 р за час и требовала скидку".
Есть три уровня личностной организации, которые делают человека "ненормальным", создают колоссальное внутреннее напряжение и негативно сказываются на возможностях социальной адаптации. Это невротический уровень, пограничный уровень и психотический. Если "невротик" живет во внутреннем конфликте долга и желаний, боится быть плохим, готов подстраиваться и терпеть, то "психотик" никакого конфликта не ощущает, какую бы дичь ни творил, потому что для него нет границ между фантазией и действительностью. Мама пригласила репетитора (преподавателя, специалиста), чтобы тот обучал ребенка индивидуально, а сама занята тем, что обучает репетитора основам преподавания. Просматривает видео, находит недостатки, формулирует рекомендации, проверяет, как репетитор с требованиями справляется. Если репетитор откажется условия мамы выполнять, мама откажется от услуг репетитора. То есть другой нужен не для решения задач, а для отыгрывания какого-то внутреннего сценария, какой-то фантазии, в котором именно ты знающий, обучающий, контролирующий, а преподаватель - твой ученик.
"Где было моё самоуважение хотя бы в зачатке?)"