Шаг 2 — Определиться с ВУЗОМ и формой обучения
Шаг 1 мы прошли — теперь выбираем, ГДЕ и КАК ты будешь учиться.
⸻
Параллельно выбираем:
• город — ты хочешь остаться в своём? Или планируешь уехать?
• форма обучения — очка, заочка и тд.
• бюджет, платка или целевое?
Думай не только «куда меня возьмут»,
а ещё и «куда Я хочу» — и зачем.
⸻
А теперь про универы. Когда вы спрашиваете чьё-то мнение о ВУЗе, всегда помните, что это СУБЪЕКТИВНЫЙ опыт. Ваш опыт скорее всего будет другим.
Любой универ можно засрать. Любой можно обожать. И чаще всего дело не в названии на фасаде и не в рейтингах, а в ЛЮДЯХ.
Очень многое зависит от того, на каких преподавателей ты попадёшь.
Кому-то на анате попадётся крутой препод и ты реально кайфанёшь от предмета и всей кафедры. А кто-то будет сидеть, рыдать с учебником, ничего не понимать, а на парах в него будут кидаться костями и орать.
Так что когда спрашиваете студентов про вуз, всегда учитывайте это. Всё ОЧЕНЬ субъективно.
⸻
От себя могу добавить вот что. Я правда верю, что хорошо учиться можно в любом вузе, если ты ХОЧЕШЬ учиться.
Если ты не хочешь учиться — ты и из самого «элитного» универа выйдешь с пустой башкой. А если хочешь — даже в "обычном" вузе можно прокачаться, найти крутых преподов, влиться в тему и многому научиться.
Ещё любят понарассказывать байки, что везде кругом взятки, «валят специально», «зачёт не поставят, пока не занесёшь». Ну… не знаю. Я когда училась — ни разу с таким не сталкивалась. Хочешь закрыть предмет сам? Закрывай. Никто с тебя никаких денег не попросит. Поэтому ко всем этим страшилкам отношусь всегда скептически. Обычно сказки про «злой препод требует бабки» рассказывают те, кто либо вообще ничего не делал, либо не хочет/не может учиться, и ему банально проще заплатить.
Учите предмет, не хамите, будьте адекватными и в 90% случаев любой вопрос решается нормально. Преподы тоже люди. Да, есть преподы сложные. Везде такие есть. Где-то реально лучше не болеть и не пропускать, потому что иначе хрен потом закроешься. Но это уже рандом.
Так что, по-хорошему — молитесь не на логотип вуза, а на то, чтобы на вашем студенческом пути попадалось как можно больше толковых преподавателей.
⸻
А ТЕПЕРЬ ДЛЯ ВСЕХ, КТО ХОЧЕТ В МЕД
(больше наверное для тех, кто хочет на лечебные специальности, тк я сама заканчивала педиатричку, за стомат и тд не шарю)
Ребятки, вот что вы должны понимать. После 6 лет (!) ШЕСТИ, МАТЬ ЕГО, ЛЕТ учёбы в медвузе вы выходите не нейрохирургами, не анастезиологами, не кардиологами и не «кем вы там хотите быть». Вы выходите простыми участковыми врачами. Всё.
Закончил лечебный факультет — топаешь во взрослую поликлинику, на участок.
Закончил педиатрический — топаешь в детскую.
Хотите большего? Тогда ординатура.
А ординатура — это отдельный квест. Сложный, нервный и дорогой. Я сама туда не лезла, но, по рассказам, сейчас с ней дела обстоят крайне непросто. Конкурс высокий, бюджетных мест мало, платка — кусается. Так что готовьтесь морально и финансово заранее.
Если планируете целевое — помните, что его придётся отрабатывать. Причём не на своей специальности мечты, а на участке. И нет — сразу взять целевое «на хирурга» нельзя. Сначала — поликлиника, потом все остальное.
Плюс, сейчас ходят слухи, что в будущем и обычных бюджетников могут обязать отрабатывать. То есть схема та же: сначала отсиживаешь участок, потом только двигаешься в сторону узкой специальности.
А ну еще. Вы можете лечить детей после лечфака или взрослых после педфака, но только ЕСЛИ ЗАКОНЧИТЕ СООТВЕТВУЮЩУЮ ОРДИНАТУРУ. Все решает орда.
Разберитесь с этим вопросом заранее. Если участь участкового тебя устраивает — супер. Если нет, то лучше заранее хоть немного понимать куда вы ввязываетесь, чтобы потом не сильно афигеть от жизни.
⸻
ИТОГО
На этом этапе надо внимательно подумать про универ (в запасе лучше иметь штуки 3), форму обучения, город, специальность. Где ты хочешь учиться? Целевое/платка/бюджет? Нужна ли потом орда?
Это уже не про мечты, а про план. И лучше, чтобы он был.
Шаг 3 — скоро.