Хотя это не повод для радости. Печально это, на самом деле. Итак, рассказываю.
Недавно я пообщалась с несколькими учителями начальной школы. У кого-то дети у меня учатся, с кем-то я контактировала по работе.
Поплакалась им на всякие темы. Да мои постоянные читатели помнят: род существительного определить не могут, степень сравнения прилагательного – тоже, времена годы и месяцы не знают, любимая страна у них – Москва.
И спросила:
– Это как, типично? Или это конкретно ко мне такие дети попадают?
И мне все учителя в один голос:
– Да чуть не все. Нет, есть, конечно, умные, но их мало.
К примеру, у первой учительницы дочери сейчас после нее третий выпуск. Говорит, они очень сильно отличаются. И не знают того, что знали все дети в классе дочери.
Допустим, спрашивают ученика, как зовут его папу. Он смотрит с недоумением и отвечает:
– Папа.
И, самое главное, их очень трудно чем-то заинтересовать. У них нет увлечений, они мало общаются друг с другом, они не могут играть в общие игры.
Да, мне родители тоже жаловались, что их детям ничего не интересно. Даже возили к психологам в близлежащие города. Правда, пользы было мало. Во-первых, дорого. Во-вторых, надо посещать специалиста регулярно, а в другом городе это все же проблемно.
А тут... В общем, у меня опять реклама переплелась с реальной жизнью. Предложили мне рассказать об Академии Ukids - школе «мягких» навыков для детей и родителей. Они как раз работают с детьми от 6 до 15 лет, то есть практически это возраст большинства моих учеников.
Мне тема показалась интересной, но я задумалась: а как я писать буду? Дочь – уже не та целевая аудитория. Ученика посадить на диагностику и посмотреть? Тоже не вариант. Хотя, кстати, я бы с удовольствием посмотрела. Потому что это игровое занятие на 45 минут, онлайн, в группе из 3-7 детей.
Там психолог играет с детьми и смотрит, как они ведут себя в разных ситуациях. Например, как ребенок общается с другими, получается ли ему найти общий язык? Как он демонстрирует и проживает свои эмоции? И так далее.
После диагностики психолог выдаёт родителям диагностический лист. В нём подробно расписано, какие гибкие навыки у ребёнка развиты хорошо, а какие желательно развить.
И еще бонус: пошаговые рекомендации, как развить эти навыки дома.
Нет, даже два бонуса. Еще доступ к чату с психологами, где можно задать интересующие тебя вопросы. (А так-то консультация психолога от полутора тысяч, если не больше.)
Ох, я бы задала! Я бы про всееех своих ученичков задала.
– Почему третьеклассница не может повторить за мной слово даже по-русски?
– Почему второклассник начинает рыдать, вместо того, чтобы хотя бы попытаться подумать?
– Почему я говорю одно, а мои ученики меня не слышат и делают другое?
Тем не менее, подходящей кандидатуры для исследования я не нашла и слегка приуныла.
Но потом глянула повнимательнее. О! У них есть такая штука – бесплатный недельный обучающий курс для родителей!
Туда входит:
Лекция “3 принципа решения любых проблем в отношениях детей и родителей”
Лекция “Как мотивировать ребенка”
Лекция-хит “Домашка без связи”
Методичку “Как родителю помочь себе, когда накрывают эмоции”
3 техники на улучшения контакта с детьми
Обещают вот что.
Всего через неделю вы:
Научитесь поддерживать себя в любой непростой ситуации (даже если ребёнок ужасно себя ведёт и вы вот-вот сорвётесь)
Познакомитесь с людьми, которые не понаслышке знают о ваших сложностях и их решениях.
Поймёте, какие навыки развивать у своего ребёнка для его наиболее счастливого будущего!
И мы с дочерью подумали:
– А почему бы не зарегистрироваться и не посмотреть? Авось не прогонят.
Тем более, дочь не сильно далеко ушла от 15 лет. И уж точно кое-какие проблемы вполне помнит и понимает.
И мы все глянули. И, знаете, не пожалели.
Во всяком случае, даже я узнала для себя кое-что интересное на тему общения с подростком. Особенно когда накрывают эмоции, и я начинаю орать. ) И поняла некоторые свои ошибки. И дочь сказала, что специалисты подтвердили ряд моментов, о которых она сама думала.
Я еще сайт их изучила. Значит, смотрите.
Кроме бесплатной диагностики и бесплатной недели, там еще есть блог, где куча статей на животрепещущие темы. К примеру, «Как подросткам справляться с хейтом и сохранять уверенность в себе», «Как общаться с подростком: понятная инструкция для родителей» и т.п.
Есть программы обучения для каждой возрастной группы – их тоже можно посмотреть.
Есть много тематических видеолекций для родителей и онлайн мастер-классов с психологом. В целом на протяжении всей программы осуществляется активная поддержка родителей.
Есть издание «Овсянка», выходит 4 раза в месяц – PDF-подборка статей и психологических рекомендаций, которые делают жизнь лучше. Его можно скачать бесплатно.
Насчет занятий. Групповые, раз в неделю, от 45 до 60 минут.
Мне все изученное понравилось. И наш с дочерью опыт, пусть и маленький, но показался положительным.
И я паре родителей своих особо проблемных учеников предложила попробовать эту бесплатную неделю, потому что мне как блогеру ссылку на это выдали. Нет, ну бесплатно же, я ж их не раскручивала на деньги. А дальше уж пусть сами решают.
И вот где реклама-то с жизнью переплелась! И почему я все-таки взялась об этой организации писать. Мама моей пикпикающей девочки ее туда записала!
Я девочку спрашивала – удивительно, но ей нравится. Она, конечно, не может мне толком объяснить, как там и что, но я попробую примерно передать, как она мне рассказывала:
– Мы там собираемся и слушаем, еще мультики показывают, и мы там разбираем, как лучше было сделать. И свое мнение говорим! И в такие специальные игры играем. И вот у меня сестра в художку ходит, я тоже хотела куда-нибудь ходить, но ничего не успевала из-за учебы. У меня только один день свободный. И она надо мной ржала все время. А теперь я тоже хожу! И даже лучше сестры хожу – ей в художку тащиться, а мне никуда тащиться не надо! И я в целой академии занимаюсь, это не художка какая-нибудь. И мне мама свой ноут дает, потому что для занятий нужно, а не для баловства. А сестре не дает.
И вот я какой момент отметила в девочке. Критическое мышление у нее начало развиваться, вот!
Ибо она мне сказала задумчиво:
– Вот как так, некоторые раза два слово повторят – и уже запомнили? А я так не могу... А почему?
Да раньше она вообще о таком не думала, ей параллельно было. Нет, я ее, конечно, начала всячески позитивно настраивать. Сказала, что если будет активно заниматься, как сейчас, она тоже будет быстро запоминать. И что у нее уже неплохо получается (тоже правда, у нее реально стало получаться).
Мой вывод. То, что я увидела и услышала – мне понравилось. Поэтому предлагаю желающим попробовать.
Как это сделать?
По моей ссылке диагностика бесплатная. Соответственно, переходим по ней и записываемся.
Да, и еще под занавес...
Академия Ukids входит в топ крупнейших компаний, которые занимаются детским онлайн-образованием в России (исследование аналитического агентства Smart Ranking).
У них есть гос.лицензия на образовательную деятельность.
И, оказывается, на их страницу в ВК подписана моя давняя школьная подруга. ) Вот какие новости иногда узнаешь о вроде бы знакомых людях. )