В современной системе комплектования вооруженных сил есть специалисты, чья работа не связана с грохотом артиллерии или лязгом гусениц. Их оружие данные, а поле боя человеческий потенциал. Сегодня история о том, как внимательность одного такого специалиста и нестандартный подход позволили раскрыть ценный кадр там, где его, казалось бы, и быть не должно.
Часть 1: Анкета, где между строк
В одной из мотострелковых частей, получавшей очередное пополнение, офицер-психолог отдела по работе с личным составом, майор Сергей Петров, разбирал стандартные анкеты новоприбывших. Его задача - не просто формальность. Это попытка составить первоначальный психологический портрет, понять, к чему человек склонен, где может раскрыться.
Большинство анкет были похожи: «спорт», «рыбалка», «автомобили». И вот одна привлекла внимание. Боец, рядовой Дмитрий Соколов, 21 год, образование средне-специальное, в графе «увлечения и хобби» написал скупо: «стратегические компьютерные игры, историческое моделирование».
Не «киберспорт», а именно «стратегии». Петров, сам в прошлом увлекавшийся подобными играми, сделал пометку. В личном деле Соколов характеризовался как «исполнительный, дисциплинированный, но замкнутый, инициативы не проявляет». На плацу не первый, но и не последний. Тихий, незаметный. Таких большинство. Но майора зацепила именно эта деталь. Стратегические игры - это не про скорость реакции, а про анализ, планирование, управление ресурсами, прогнозирование. Крайне важные для армии качества, но не всегда лежащие на поверхности.
Часть 2: Пробный шар на цифровом поле
На очередном совещании Петров, беседуя с командиром роты, где служил Соколов, осторожно навел разговор: «А давайте дадим вашему тихому рядовому Соколову нестандартную задачу. Чисто в тестовом режиме». Командир, человек практичный, отнесся скептически, но доверял опыту психолога. Задачу сформулировали так: на основе карты местности предстоящих ротных тактических учений спланировать оптимальный маршрут снабжения подразделения боеприпасами, ГСМ и провиантом от условного склада до района сосредоточения.
Соколову выдали карту, компьютер со специальным программным обеспечением и оставили на вечер. Ожидали, что он, как и многие, просто проложит самый короткий путь по дороге. Но утром рядовой представил нечто иное.
Часть 3: Логика вместо шаблона
Вместо одного маршрута Соколов предложил три варианта, каждый с подробным обоснованием.
- Вариант А (Основной): Не самый короткий. Маршрут пролегал по второстепенным дорогам, частично по просеке. Объяснение: «Условный противник» на учениях, согласно вводным, контролировал основные магистрали и господствующие высоты. Предложенный путь минимизировал время нахождения колонны в зонах возможного наблюдения и обстрела, хоть и добавлял 15% к расстоянию.
- Вариант Б (Альтернативный): С разделением колонны на две группы с разными грузами (ГСМ и боеприпасы), сходящимися в конечной точке разными путями. Логика: снижение рисков от полного уничтожения всего груза в случае успешной атаки «противника» на одну из групп.
- Вариант В (Аварийный): С использованием в качестве ориентиров не только стандартных высот, но и менее заметных, но устойчивых объектов - старых мостов, отдельных крупных деревьев. «На случай, если основные ориентиры будут задымлены или повреждены», - написал Соколов в пояснении.
Когда план увидел начальник штаба батальона, он спросил: «Откуда это? Тебя учили?». Соколов, смутившись, ответил: «Нет, товарищ подполковник. Но в играх, где управляешь целой армией, если везешь ресурсы по главной дороге, тебя всегда перехватят. Надо учитывать не только километраж, но и «агро» - зону контроля противника. И всегда иметь запасной путь».
Часть 4: От виртуальной карты - к реальным схемам
Решение Соколова было не просто игровым переносом. Это была грамотная, пусть и не отягощенная академическими знаниями, военная мысль. Он интуитивно применил принципы рассредоточения, маскировки и использования местности. На учениях, куда его взяли в штабную группу для наблюдения, его основной маршрут был признан оптимальным. Командир колонны отметил, что движение было спокойным, без «потерь» от действий условного противника.
Итог был закономерным. Рядового Дмитрия Соколова перевели на должность помощника начальника штаба батальона по планированию, где под руководством опытных офицеров его природная склонность к системному мышлению и анализу получила профессиональное развитие. Из тихого бойца он стал ценным специалистом на своем уровне.
Заключение: Цифровой портрет как инструмент
Эта история наглядный пример современного подхода к работе с личным составом. Армия давно перестала быть местом, где ценятся только физическая сила и строевая выправка. Сегодня на первый план выходят интеллект, адаптивность, способность обрабатывать информацию.
Увлечения молодого поколения, особенно компьютерные игры определённых жанров (стратегии, симуляторы, тактические шутеры), формируют уникальный набор навыков. Задача командиров и специалистов по работе с личным составом - уметь «считывать» этот цифровой след. Видеть в поклоннике исторических стратегий потенциального отличного штабного аналитика, в фанате авиасимуляторов - будущего оператора БПЛА, в участнике командных киберспортивных дисциплин - человека с развитыми навыками коммуникации и координации в стрессовой ситуации.
Это не значит, что игры заменяют боевую подготовку. Но они могут быть индикатором таланта, который иначе остался бы нераскрытым. Главное - иметь, как майор Петров, достаточно широкий взгляд, чтобы этот талант заметить и дать ему шанс проявиться на реальной службе.