В России всерьёз заговорили о выставлении оценок за поведение школьников. Соответствующий проект приказа Министерства просвещения опубликован на федеральном портале нормативных правовых актов. Общественное обсуждение этой инициативы продлится до 30 января. Если приказ будет принят, оценки за поведение могут стать повсеместной практикой уже с нового учебного года.
Как появилась идея оценок за поведение?
Впервые о необходимости оценивать поведение учащихся на официальном уровне заговорили в начале прошлого года. Тогда президент поручил проработать этот вопрос, а в шести российских регионах запустили эксперимент. В Чечне, Мордовии, Новгородской, Ярославской, Тульской областях, а также в ЛНР 89 школ начали выставлять оценки за дисциплину ученикам 5–8 классов.
Что ждёт школьников в 2026 году?
Если инициатива получит поддержку, с сентября 2026 года оценки за поведение могут появиться во всех школах страны.
Из собственного опыта
Заметил, что у дочки-третьеклассницы в дневнике в этом году появилась запись — каждую неделю учитель пишет: «Поведение примерное». Раньше такой записи не было, что бы это не значило.
Так в чём проблема?
Пока не ясно, по каким критериям станут оценивать поведение. В пилотных регионах подходы различались: где-то использовали простую систему «удовлетворительно/неудовлетворительно», а где-то — более детализированную пятибалльную. Также остаётся открытым вопрос, как повлияет оценка за поведение на мотивацию детей и не станет ли она дополнительным стрессом. Будем следить за развитием событий. Пытаюсь вспомнить, а в наше время были оценки за поведение? Влияли ли они на что-то?