Антон Семёнович Макаренко, один из четырёх педагогов, по версии ЮНЕСКО, определивших способ педагогического мышления в XX веке. Занимался воспитанием трудных детей в трудовых колониях 20-40-х годов. Делал из малолетних безпризорников, хулиганов, преступников достойных людей с высокой нравственностью и дисциплиной. При этом опирался в своей педагогической деятельности на силы самого коллектива. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ СЛОВЕСНОСТИ рассказ С юношеских наших дней отдельная, какая-то особенная, светлая и тревожная память осталась о «Слове». Существовал некий «законный» Парнас: русская литература в нашем представлении начиналась с конца XVII в., а до того — многовековое однообразное протяжение несчастья, нищеты и косноязычия. И вдруг вспоминали о «Слове», вспоминали с неожиданным, непонятным удивлением, с необъяснимой теплотой и благодарностью неведомому чудесному поэту, полному страсти и очарования, искренности и красоты, мужества и торжественности. Собственно говоря, в то время мы не могли различ