Как я ранее писала по образованию я учитель начальных классов, но уже на пенсии. И поэтому кроме своей жизни на даче, я иногда буду для вас писать лайфхаки из своей профессиональной деятельности. Сегодня я вас научу как можно повысить технику чтения у детей с помощью упражнений.
Чтение - воспитывает и развивает детей. С помощью чтения ребенок обогащается знаниями, развивает познавательные, речевые и творческие способности.
Техника чтения - это способ чтения: буквы плюс слоги; по слогам, целыми словами; выразительность и правильность чтения, то есть проговаривание окончания слов, правильно поставить ударение в словах, не искажать слова, делать остановку на запятых и точках.
Темп чтения в первом классе 25-35 слов в минуту, второй класс 55-60 слов в минуту, конец третьего класса 70-75 слов в минуту, конец четвертого класса 85-100 слов, плюс умение отвечать на вопросы после прочтения текста.
Упражнения на повышение техники чтения
Упражнение №1 "Найди букву"
Взрослый называет букву, хлопает в ладоши три раза и ребенок должен найти эту букву как можно быстрее. Черная точка нужна для того, чтобы глаза отдыхали, смотря на неё, но лучше если вы наклеите на неё зеленую точку. Затем взрослый проговаривает слово, например: мама, папа, роза. А ребенок должен на таблице показать это слово, каждый раз ускоряя время при нахождении букв в слове.
Упражнение № 2 "Игра со слогами"
На таблице вертикально расположены согласные буквы, а по горизонтали гласные. В начале читаем первый столбик не спеша, потом увеличивая темп, а затем читаем как робот, а последний раз изображаем диктора по телевидению читающего слоги и так все столбики по вертикали. Затем точно также читаем все столбики по горизонтали. Когда вы закончили читать все столбики, взрослый произносит слог, а ребенок должен очень быстро найти его в таблице. Следующая работа состоит в том, что бы из слогов составлять как можно больше слов. Самая последняя работа с этой таблицей заключается в том, чтобы ребенок читал все слоги как скороговорку.
Упражнение №3 " Слоги из трех букв"
В этой таблице вертикально написаны согласные буква, а горизонтально гласные. В начале читаем столбики горизонтальные и вертикальные, затем читаем слева направо и наоборот, то есть вперед и назад. Потом стараемся найти в таблице настоящие слова.
Упражнение №4 "Боковое зрение"
Таблица с точками по середине слова развивает при чтении боковое зрение. Ученик смотрит на точку, а боковым зрением слева и справа видит слоги и читает их. В начале нужно только брать одно или два слова, увеличивая с каждым днем расстояние между точкой и слогами, что бы не уставали глаза ребёнка.
Упражнение №5 "Потерялись буквы"
Берём небольшой текст и не читая его взрослый пишет на бумаге три любых буквы, а ребенок за одну минуту должен зачеркнуть простым карандашом эти буквы в тексте, затем ищем в тексте слоги, которые написал взрослый, например: то, па,ку, за одну минуту. Затем читаем небольшой отрывок из сказки ребенку, потом даём ребенку посмотреть этот отрывок и даём задание: найти слово из одной буквы, трёх,пяти. Далее взрослый читает небольшой текст, а ребенок должен придумать название этому тексту.
Упражнение №6 " Найди картинку"
Перед ребенком раскладываю несколько картинок, а сама читаю текст, а малыш должен найти картинки которые подходят к этому рассказу. А еще лучше если ребенок сам нарисует к рассказу свою картинку.
Упражнение №7 "Запоминалки"
Взрослый читает небольшие стихи их двух, четырех строчек, вместе с ребёнком повторяют четыре раза, а на пятый ребенок один должен рассказать эти стихи. Например:
1) Зайке холодно в лесочке,
Свяжем серому носочки.
2) Бегемот разинул рот,
Булку просит бегемот.
3) Жук упал и встать не может,
Ждет он, кто ему поможет.
Я описала вам 7 упражнений для ваших детишек. Если вам помогут эти упражнения на практике, то обязательно напишите в комментариях и я обязательно с вами поделюсь с еще более эффективными упражнениями и лайфхаками.