Найти в Дзене
Пишу, читаю

О СТАДИЯХ ПРИНЯТИЯ НЕИЗБЕЖНОГО

О критике своего детища Вспомнилась мне одна книга, которая куда-то затерялась в моей библиотеке, но она сильно впечатлила меня в детстве: необыкновенным позитивом, светом, таким же ярким, как австралийское солнце, пропитавшее каждую строчку. Книга Алана Маршалла «Я умею прыгать через лужи», автобиографическая, насколько я помню. Это история мальчишки, который переболел полиомиелитом и был частично парализован, но не просто не смирился со своим недугом: он даже и не подумал изменить свои планы, не принял разрушительного сочувствия, не позволил жалеть себя. Тогда мне просто немыслимым это показалось, только представить, что тебе больше недоступны никакие прежние радости: бег, езда верхом, купание в речке с друзьями или неспешная прогулка по дороге домой из школы! Алан был обречен целый день смотреть на небо сквозь окно в спальне и злиться на болезнь, безжалостно отобравшую все радости жизни. С необыкновенной решимостью, с мужеством, которому можно только позавидовать, сохранив потрясающ

О критике своего детища

Кадр из фильма "Я умею прыгать через лужи", фото из интернета
Кадр из фильма "Я умею прыгать через лужи", фото из интернета

Вспомнилась мне одна книга, которая куда-то затерялась в моей библиотеке, но она сильно впечатлила меня в детстве: необыкновенным позитивом, светом, таким же ярким, как австралийское солнце, пропитавшее каждую строчку. Книга Алана Маршалла «Я умею прыгать через лужи», автобиографическая, насколько я помню.

Это история мальчишки, который переболел полиомиелитом и был частично парализован, но не просто не смирился со своим недугом: он даже и не подумал изменить свои планы, не принял разрушительного сочувствия, не позволил жалеть себя. Тогда мне просто немыслимым это показалось, только представить, что тебе больше недоступны никакие прежние радости: бег, езда верхом, купание в речке с друзьями или неспешная прогулка по дороге домой из школы! Алан был обречен целый день смотреть на небо сквозь окно в спальне и злиться на болезнь, безжалостно отобравшую все радости жизни. С необыкновенной решимостью, с мужеством, которому можно только позавидовать, сохранив потрясающий оптимизм, которым щедро делился со всеми окружающими, Алан вернул себе свое счастливое детство. Он принял себя, свои недостатки. Такими, как есть. И стал жить с этим. Не выпячивая, не жалуясь, не оправдывая себя и ни в чём не отличаясь от других детей.

Не помню, прошел ли Алан через все пять описанных психологами стадий, или он не был знаком с трудами Элизабет Кюблер-Росс и потому не придал этому значения, но скорее ему помог юный возраст и бесценная особенность детей быстро забывать всё негативное. Как же прекрасно быть ребенком, насколько легче мы воспринимаем всё в детстве, открыты к переменам, мужественно переносим трудности! Думаю, это объясняется специальными защитными механизмами, которыми мудро наделил нас Создатель, ведь ребенок не может повлиять на обстоятельства, он вынужден принять их.

Кажется, у взрослых так не работает.

В творчестве, конечно, все не так трагично: если ты провалился как автор, ты, скорее всего не умрешь именно от этого. Можно довести себя до любой развязки, конечно, но это не из-за неудачи, а именно из-за неумения справиться с нею. Но что я недавно поняла: сколько бы ни было провалов, принимать их все равно тяжело, никак не загрубеет кожа, ничего не могу с собой поделать. А еще, что стадий, которые нужно пройти, прежде чем будешь готов снова начать действовать – их гораздо больше. Не только всем известные: отрицание, гнев, торг, депрессия и, наконец, принятие. Нет, все сложнее.

Я тружусь над большим романом уже который год, на самом деле уже больше десяти лет, если считать момент рождения идеи и первых, разрозненных, записей. Роман уже переписан несколько раз, он вырос из рамок офисного с легкой интригой до психологического. Герои изменились, усложнились, обросли дополнительными сюжетными линиями, многочисленными конфликтами. Мне все интереснее и интереснее, я сроднилась с персонажами, они ведь живые, настоящие, с внешностью, с привычками, я уже не могу без них (не надо приписывать мне диагнозы, я в норме).

Я уже отказалась от идеи, что это будет пробный, первый блин, который, как мы знаем, может быть не идеален. В конце концов у меня уже есть первый – повесть для подростков, так что уже никакого снисхождения, роман должен быть полноценным! Давай, трудись как следует!

И я снова переписываю, вымарываю, переставляю. Отдаю в редактуру.

И… шок. Всё ещё не идеально!

А дальше всё не по науке, совсем не так. Сначала было смирение: редактор более опытная, ей виднее. Потом сомнение. Потом раздражение: она не поняла местами задумку! Потом отрицание: я не буду ничего больше переписывать! Потом гнев. Потом сильный гнев: всем до свиданья, я исправлю только то, что считаю нужным, остальное будет как есть! Потом самоуверенность: я справлюсь и без редактора. Потом сомнение: а вдруг она права. Потом разочарование: все разонравилось, даже то, что нравилось ранее. Далее депрессия: я бездарность; следом отчаяние: столько трудов, денег, все насмарку. Апатия: мне все равно, ну не получилось, что поделать. Потом надежда: а как же, ридерам понравилось… Колебание: я прочту еще раз, посмотрю, поправлю может ещё немного. Потом озарение: я поняла, что имела в виду редактор, наконец увидела свою ошибку. Потом было удивление: как это я, вроде неглупый человек, ну в смысле начитанный достаточно и с профильным образованием: как я сама не видела? Потом была радость, эйфория, готовность переделать в очередной раз, предвкушение, жажда работы, радость от встречи с моими героями, удовлетворение от того, что я делаю.

Немного больше, чем пять стадий, правда?

© Мария Тропинина, 2026г