В российских школах может снова появиться оценка за поведение. Минпросвещения России подготовило проект приказа, который допускает выставление отдельной отметки за соблюдение дисциплины и правил внутреннего распорядка. Документ изучило РИА Новости.
Если инициативу утвердят, с 1 сентября 2026 года оценка за поведение может быть внедрена во всех школах страны — по итогам пилотного проекта.
Что именно предлагают
В проекте приказа прямо говорится:
«Контроль за соблюдением правил внутреннего распорядка обучающихся, включая соблюдение дисциплины на учебных занятиях и правил поведения в организации, может предусматривать выставление оценок поведения обучающихся».
В министерстве уточнили, что решение подготовлено по результатам эксперимента. Окончательный формат — шкала и правила — будет определён после анализа данных из школ-участников.
Как проходил эксперимент
Апробация стартовала с 1 сентября 2025 года и прошла в ряде регионов: Новгородской, Тульской, Ярославской, Ленинградской областях, ЛНР, Чеченской Республике и Мордовии.
В эксперименте участвовали 89 школ, где оценки за поведение выставляли ученикам 5–8-х классов.
Школам разрешили выбирать модель оценивания:
- двухуровневую,
- трёхуровневую,
- пятибалльную.
По данным Минпросвещения, большинство школьников отнеслись к нововведению положительно, а педагоги получили инструмент для более точной воспитательной работы.
Зачем возвращают оценку
В министерстве подчеркивают: цель не наказание, а укрепление сознательной дисциплины.
Ключевые критерии — выполнение базовых обязанностей:
- старательное обучение,
- прилежное поведение,
- участие в жизни школы и общественно полезном труде.
Инициатива обсуждается на фоне резонансных школьных конфликтов, драк и случаев агрессии по отношению к учителям, которые широко обсуждались в соцсетях.
Критика
Не все в профессиональном сообществе поддерживают идею. По мнению председателя профсоюза «Учитель» Дмитрия Казакова, оценка за поведение не решит системных проблем, связанных с конфликтами между учениками и педагогами, и может оказаться «палочкой-выручалочкой».
В Минпросвещения, в свою очередь, напоминают: параллельно уже утверждены инструкции для школ о действиях в конфликтных ситуациях — от медиации до мер безопасности при агрессии.
Что дальше?
Проект приказа проходит обсуждение. Итоговое решение — о формате и правилах выставления оценки — ожидается после подведения итогов эксперимента. Но сам вектор очевиден: школа получает дополнительный инструмент влияния на дисциплину.
Нужна ли современным школам оценка за поведение или проблемы дисциплины решаются другими методами? Поможет ли это учителям или создаст новые конфликты? Свое мнение пишите в комментариях.