Найти в Дзене
Новые решения

⛄Подходит к концу первая учебная неделя в этом году в нашей «Школе счастливых мам

». Давайте вспомним, что за это время произошло. ▶️На занятии в понедельник, 12 января, мамы провели самодиагностику взаимодействия с ребенком и обсудили ее результаты. Мы узнали о фразах-помощниках – инструментах экологичного воспитания словом и прожили практику возвращения безграничной любви к подростку, которая поможет в минуты злости. 💕В группах мамы делились опытом, как влияют фразы-помощники на отношения с детьми: «Я сказала дочке: я так рада быть твоей мамой. Она сказала: я тоже и обняла меня крепко. Было так приятно. Давно у нас не было такой близости». «Хочу поделиться своим опытом сегодня. Младший сын - первоклашка не хотел писать ряд семерок. Начала вслух ему говорить все фразы из перового списка, и заметила, какие изменения произошли во мне, я осталась спокойна и доброжелательна, хотя он сначала ругался и буянил. Он заметил сразу, что меня никак не сдвинуть с моей твердой позиции и никаких эмоций, кроме любви и добра я не излучала, и взял сел и написал, хотя ворчал и б

⛄Подходит к концу первая учебная неделя в этом году в нашей «Школе счастливых мам». Давайте вспомним, что за это время произошло.

▶️На занятии в понедельник, 12 января, мамы провели самодиагностику взаимодействия с ребенком и обсудили ее результаты. Мы узнали о фразах-помощниках – инструментах экологичного воспитания словом и прожили практику возвращения безграничной любви к подростку, которая поможет в минуты злости.

💕В группах мамы делились опытом, как влияют фразы-помощники на отношения с детьми:

«Я сказала дочке: я так рада быть твоей мамой. Она сказала: я тоже и обняла меня крепко. Было так приятно. Давно у нас не было такой близости».

«Хочу поделиться своим опытом сегодня. Младший сын - первоклашка не хотел писать ряд семерок. Начала вслух ему говорить все фразы из перового списка, и заметила, какие изменения произошли во мне, я осталась спокойна и доброжелательна, хотя он сначала ругался и буянил. Он заметил сразу, что меня никак не сдвинуть с моей твердой позиции и никаких эмоций, кроме любви и добра я не излучала, и взял сел и написал, хотя ворчал и бубнил».

🙋‍♀️А еще обсуждали, какие фразы-помощники хочется включить в свое общение с детьми, и какие трудности есть при этом:

«Чем старше ребёнок, тем меньше этих фраз становится, подростку уже лишний раз и не знаю, где эти фразы и чувства свои проявить, тк старшая дочь уже более самодостаточная, чем младшие, в основном говорю ей перед сном, когда обсуждаем, как день прошёл».

«Некоторые из этих фразы буду включать в свою речь, даже не думала, что так можно сказать, как будто это само собой разумеется, а говорить же их надо»

💬Во многих группах прошли онлайн-встречи, посвященные работе над превращением ошибок в ресурс по модели «ФЕНИКС». Эти занятия вызвали много эмоций и благодарных откликов:

«Спасибо, Елена Алексеевна, за сегодняшнюю встречу. Очень было насыщенно, разобрано на примере ситуаций. Спасибо, что делились опытом ошибки, и как выйти в ресурс с помощью практики Феникс».

«Огромное спасибо Елизавете за общение, информацию и полученные знания!»

«Марина, спасибо за вебинар! Я маленько позже зашла, но ваша поддержка и голос вдохновляют».

«Марина, спасибо за интересный практикум, жаль, что не получилось поучаствовать. Разобрала себя в одной ситуации, вспомнилась история, которая произошла очень давно, но до сих пор неприятный осадок во мне сохраняется, оттого, что повела себя импульсивно. После практикума надеюсь, что поняла причину, надеюсь, получится скорректировать свои реакции на подобную ситуацию».

👉Еще не поздно присоединиться к проекту! Выбирайте наставника и вступайте в его группу:

Морозова Елена https://t.me/+LL8hcYbPrfpmNjgy

Алексеева Елизавета https://t.me/+MhRjNNkjyak2NTk6

Молчанова Ирина и Костромина Наталья (объединенная группа) https://t.me/+3-6jwjulDMdiNDdi

🔔В понедельник занятия в нашей Школе счастливых мам продолжатся. А пока – хороших выходных!

Все новости проекта в нашем канале