Сегодня ходила в Буквоед. Хотела сфотографировать свежие учебники — посмотреть, как система справится. Учебников нет. «У нас нет учебников, только учебная литература», — сказала продавец. Ну да, не тот теперь товар для книжного.
Народа — никого. Мне было неловко оставлять следы от снега на этих чистейших полах.
Застряла у полки с биологией. Там сборники — всё уже собрано, обработано, классифицировано. Красивые издания. Клетки, строение человека, тычинки, насекомые...
Держу в руках и думаю: как это всё чудесно оформлено. Но вот проблема — эти факты в книге отдельно, а мозг школьника с 5 по 11 класс отдельно. Как их подружить?
В итоге фоток из магазина не принесла. Зато дома нашла учебник истории за пятый класс — Древний мир, Александрия. И протестировала.
Загрузила фото → система распознала текст. Работает.
Это маленький шаг. Но вот зачем он нужен: какими бы красивыми ни были книги, пока мы не включим активный режим — чтение, говорение, повторение — знания в голову не перетекут. Поэтому и делаю тренажёр.
Двигаемся дальше. Книжки прикольные — оставляю фотки.
PS была еще одна фотка. и она выдалась не очень хорошего качества. Отчего полезла я в гугл. И тут открылся хейтерский ад. Чуть позже напишу - ну я никак не ожидала такого. Это многое прояснило про учебники и «псевдоучебники». Напишу отдельно.
