Ребенок пропустил неделю школы из-за болезни, написал работу и получил двойку, что вызвало вопросы: может ли учитель ставить оценку после больничного и кто помогает освоить пропущенный материал.
Формально существуют методические рекомендации Минпросвещения по организации домашней работы учеников. В них действительно говорится, что двойки за контрольные после болезни лучше не ставить. Однако документ носит рекомендательный характер — следовать ему или нет школа решает самостоятельно, обязательной силы у него нет.
Зато существуют внутренние правила учебного заведения. Устав школы или положение о промежуточных аттестациях могут содержать пункт о запрете выставления неудовлетворительных оценок после пропусков по болезни.
Родители имеют право знакомиться с этими документами, что закреплено в статье 44 федерального закона об образовании. Если в правилах школы такой запрет есть, учитель обязан его соблюдать.
Если запрета нет, действует общая норма закона об образовании. Школа проводит промежуточные аттестации и оценивает знания учеников, и двойка в этом случае является законной оценкой, если ребенок не справился с работой. При этом академическая задолженность возникает только при пропуске аттестации по неуважительной причине, а болезнь к таковым не относится. Одна двойка после больничного не повлияет на перевод на следующий год.
Ни один нормативный документ не обязывает учителя дополнительно заниматься с учеником, который болел. Педагог может делать это по собственной инициативе, но требовать индивидуальных занятий родители не вправе. Более того, если учитель предложит платные дополнительные уроки своему ученику, это будет нарушением закона и конфликтом интересов.
Пропущенные темы ребенок осваивает самостоятельно, с помощью родителей или стороннего репетитора. Закон об образовании требует от ученика добросовестно осваивать программу, поэтому после болезни придется самостоятельно наверстывать пропущенный материал.
Что могут сделать родители? Первый вариант — договориться с учителем о пересдаче контрольной и помочь ребенку подготовиться. Второй — заниматься усиленно в течение четверти, чтобы итоговая оценка была положительной, при необходимости привлекая репетитора.
Третий путь — пожаловаться на предвзятость педагога директору или в отдел образования. Однако жалоба имеет смысл только если внутренние правила школы запрещают двойки после больничного; иначе она едва ли даст результат и может испортить отношения с учителем.
Система получается неудобной для родителей и учеников. Ребенок болеет, пропускает объяснение новой темы, возвращается в школу и сразу пишет работу. Учитель не может дополнительно заниматься с каждым отсутствовавшим — в классе 25–30 человек. Родители не всегда могут объяснить сложный материал самостоятельно, а двойка в журнале появляется на законных основаниях.