Нам важно видеть школу не только как институт, но и как пространство, в котором формируются способы мышления и отношения с окружающим миром. Но как преобразовать это видение в практику? Мы поговорили с Арамом Пахчаняном, председателем Совета попечителей образовательного фонда «Айб», учителем физики и куратором программы «Управление и лидерство в образовании», о том, как может выглядеть современная школа и преподавание, когда за дело берутся педагоги нового поколения, и разобрали опыт «Айба». Школа как сообщество и ценности Школа определяется Арамом не как здание или набор программ, а как сообщество людей, объединенных общими ценностями: 🔵«Тюрьма» и свобода: Часто школа для детей школа - это «тюрьма», а задача взрослых — сделать эту «тюрьму» такой, чтобы в нее хотелось приходить. В «Айб» самое страшное наказание — запрет прийти в школу. 🔵Живые ценности: Ценности работают только тогда, когда они совпадают с реальностью. Если декларируется честность, но система построена на лжи, ребе