🧑🏻‍🏫 Когда ученик выходит из-под контроля: советы педагогу

🧑🏻‍🏫 Когда ученик выходит из-под контроля: советы педагогу

1️⃣ Сначала – самоконтроль педагога

Агрессия ученика – сигнал внутреннего напряжения, а не «плохого поведения».

Важно:

✅ сделать паузу, вдох–выдох;

✅ занять устойчивую позу, опереться спиной;

✅ помнить: ваш ответ – ответ взрослого и педагога.

‼️ Всегда действовать без крика, без физического воздействия, без перехода на личность.

2️⃣ Цель – не победить, а успокоить

Причины агрессии могут быть разными: стресс, кризис, попытка самоутвердиться, семейные трудности, возрастные изменения.

«Ваша цель – урегулировать ситуацию, а не победить в споре».

Педагог управляет ситуацией, не втягиваясь в конфликт эмоционально.

3️⃣Быстрая оценка ситуации

❓ Задайте себе вопросы:

⏺ Это нетипично для ученика?

⏺ Он действует импульсивно, на эмоциях?

⏺ Агрессия направлена не лично на меня?

⏺ Вовлечены ли другие дети?

⏺ Ребенок осознан и внешне спокоен?

⏺ Есть ли риск для жизни и здоровья?

✔️ Если ответы в рамках первых пяти пунктов – возможен диалог.

✔️ Если есть риск безопасности – нужны немедленные действия.

4️⃣ Если ситуация становится опасной

Необходимо:

➖ вывести других детей из помещения;

➖ отправить ученика за помощью (администрация, дежурный, охрана);

➖ сохранять дистанцию;

➖ не вступать в физическое противодействие.

👉 Контакты охраны и администрации должны быть в телефоне педагога заранее.

5️⃣ Снижение агрессии через разговор

Используйте вербализацию эмоций – это снижает напряжение:

➖ «Я вижу, ты злишься…»

➖ «Я правильно понимаю, что тебя задело…?»

➖ «Похоже, ты сейчас расстроен из-за…»

🔣 Говорите без обвинений.

🔣 Делайте предположение, а не вывод.

🔣 Покажите готовность обсудить ситуацию наедине.

6️⃣ После инцидента

💬 Обязательно вернитесь к разговору, когда эмоции утихнут.

Спокойный разбор ситуации – ключ к профилактике повторной агрессии.

Подписаться на СОВЕТНИК ДИРЕКТОРА и ЗАВУЧА • #разъснения@sovetnikprof_school