Вице-спикер Госдумы от ЛДПР Борис Чернышов предложил полностью пересмотреть обязанности классного руководителя в школе. Депутат составил обращение, которое направил в Минпросвещения и в Минтруд России.
В своём тг-канале Чернышов констатировал: «Сегодня классный руководитель — это почти всегда учитель-предметник с полной учебной нагрузкой. У него огромное количество уроков в неделю, тонны тетрадей на проверку, горы отчетов. Воспитательная работа стала «дополнительной нагрузкой» по остаточному принципу. Хотя именно она — самая важная».
В таких условиях, утверждает депутат, «учителя физически не могут проводить индивидуальные беседы с каждым учеником и заниматься содержательной внеурочной деятельностью». Парламентарий призвал профильные министерства закрепить за классным руководителем статус «педагога-наставника» и освободить его от преподавания учебных предметов.
«У человека, в чьи руки мы отдаем будущее наших детей, должна быть возможность посвящать время проблемам и нравственным ориентирам детей, мониторингу атмосферы в классе, индивидуальным беседам, работе с родителями, организации внеурочной жизни и координации действий с психологами… Убежден, что эта мера будет способствовать созданию здоровой психологической атмосферы в школах и позволит классным руководителям стать теми самыми взрослыми, которые вовремя увидят проблему, предотвратят буллинг и одиночество. К которым каждый ребенок сможет подойти не только с вопросом по уроку, но и с личной болью — и быть услышанным», — доказывает свою позицию Чернышов.
Депутат напомнил о трагедиях, произошедших в школах в Одинцово, Санкт-Петербурге и других городах.
«Это страшный сигнал, — констатировал он. — Каждый раз, отправляя ребенка в школу, мы надеемся на то, что он не только получает знания, но и находится в безопасной и комфортной обстановке».