Не благодаря, а вопреки…
Давайте разберемся.
В детстве наши родители — наши главные проводники в мир. Иногда, кроме любви, они ненамеренно передают нам свои страхи и обиды.
Например, мама, пережившая предательство, может постоянно повторять дочке: «Все мужчины изменят, никому нельзя верить». И для девочки это становится правдой о мире.
Но бывает иначе. Порой ребенок не просто не слушает, а нарочно поступает наперекор. Дочь такой матери может идеализировать мужчин, слишком рано бросаться в отношения, доказывая: «Нет, они хорошие!». Это тоже — следствие родительских слов, просто вывернутое наизнанку.
Так почему же в одном случае мы безоговорочно верим, а в другом — яростно спорим с голосом родителей в нашей голове?
✅Что заставляет ребенка принять родительскую установку?
Представьте, что вы в детстве слышали какое-то утверждение постоянно, как мантру. Например, «ты у нас слабенький» или «мир опасен, доверять нельзя». Это первое.
Второе — вы видели, что родители сами живут по этим правилам: мама действительно ни с кем не дружит, папа действительно не рискует.
Третье — в вашем мире не было других примеров, а спорить было страшно или бесполезно. В такой «тепличной» среде установка приживается накрепко.
✅Что заставляет ребенка сделать «наоборот»?
Это часто побег из тюрьмы правил.
Срабатывает, если:
1. Слова родителей не совпадали с их жизнью. Мама говорила «все мужики плохие», но с папой была добра. Этот разрыв заставлял сомневаться в ее словах.
2. Была хоть одна «альтернатива». Любящая бабушка, мудрая учительница, друг из другой семьи — кто-то, кто показал, что можно жить и думать иначе.
3. Внутри ребенка жил «бунтарь». Некоторые дети от природы больше полагаются на свой опыт: «Я сам попробую и решу».
4. Давление было слишком сильным. Чем строже запрет («никогда не выходи замуж!»), тем сильнее может быть желание его нарушить, чтобы отстоять свою свободу.
🧠 Психологические основы: почему работает механизм протеста
Когда ребенок не просто не принимает установку, а делает напротив, это часто связано с одним из механизмов:
• Протест может быть попыткой защитить соответствие между своим опытом и самовосприятием, если родительская установка с ним резко не согласуется.
• Диссонанс между словами и делом: Если родительское поведение противоречит декларируемым установкам (например, мать говорит о плохих мужчинах, но поддерживает отношения с отцом), у ребенка возникает когнитивный диссонанс. Его разрешением может стать отвержение словесной установки.
• Реактивное сопротивление: Стремление восстановить нарушенную родительским давлением свободу выбора. Чем сильнее давление, тем мощнее может быть протест.
Установка передается не автоматически, а при сочетании факторов: систематическое внушение, подкрепляемое поведением родителя, в условиях эмоциональной зависимости и отсутствия альтернатив у ребенка.
И наоборот, для формирования протеста или независимой позиции необходимы: внутренний ресурс ребенка, альтернативный опыт извне и хотя бы минимальная поддержка его представления о себе.
✅Если вы уже родители и не хотите передавать свои неосознанные негативные установки, что вы можете сделать?
•Спросите себя: Какие из моих страхов и обид говорят моим голосом? Я передаю ребенку свой опыт или помогаю накопить ему свой?
•Разрешите сомнения. Если ребенок задает вопрос «А почему ты так думаешь?» — это не вызов, а шанс. Можно честно ответить: «Это случилось со мной, но твой опыт может быть другим».
• Показывайте альтернативы. «Я так считаю, но вот дядя Петя думает иначе, и он тоже прав». Это не подрывает ваш авторитет, а расширяет картину мира для ребенка.
Главный инструмент против передачи травм — не идеальное поведение, а осознанность. Когда мы отделяем свои старые раны от личности ребенка, мы перестаем быть просто ретранслятором прошлого и становимся мостом в будущее для наших детей.
