Думаем, что многие задавались этим вопросом.
Доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник Научно-исследовательского института (ситуационного центра) «Социально-экономическое развитие регионов» Марина Александровна Мазниченко прокомментировала этот вопрос:
Наверное, многие из вас когда-либо участвовали в волонтерстве. Кто-то помогал проводить крупные мероприятия – научные, деловые, культурные, спортивные. Кто-то приносил продукты, заботился о пожилых людях. Кто-то помогал брошенным животным в приютах. Кто-то очищал берег от разлива мазута, помогал чистить птиц. Безвозмездная помощь и участие нужны многим людям и организациям.
Человек так устроен, что в каждом своем действии он ищет смысл. Любая активность начинается с цепочки «потребность – мотив – цель». Человек чувствует дискомфорт, напряжение от неудовлетворенности какой-либо социальной потребности – в самореализации, любви, признании, принадлежности группе и т.п. Эта потребность преобразуется в мотив, ради которого человек и включается в деятельность. На основе мотива ставится цель участия в деятельности. Мотивы и смыслы участия в волонтерстве могут быть различными: реализация нравственных и в том числе религиозных ценностей, служение людям, расширение круга общения, приобретение новых друзей и единомышленников, овладение новым опытом, в том числе профессиональным, получение положительных эмоций, самореализация, получение признания, завоевание авторитета и другие.
В психологических исследованиях представлены различные шкалы и модели мотивации волонтеров. Так, Д. Смитом предложена двухфакторная модель мотивации волонтеров, в которой дифференцированы альтруистические и эгоистические мотивы. Среди альтруистических – оказание помощи другим людям, улучшение их морального или материального благополучия, иногда даже в ущерб собственному благополучию: побыть с одинокой пожилой женщиной, помочь ей приготовить ужин вместо того, чтобы пойти на море или на концерт, поучаствовать в уборке тропы здоровья вместо прогулки и т.п. Среди эгоистических мотивов – получение каких-либо привилегий, бонусов (сувенирная продукция, бесплатное посещение концерта или спортивного состязания), карьерные успехи, улучшение самооценки.
Х. Анхейер и Л. Сэлэмон дифференцируют три группы мотивов участия в волонтерстве: альтруистические, инструментальные, обязательства. Первая группа включает альтруизм, потребность помогать, солидарность, сочувствие людям, нуждающимся в помощи. Инструментальные мотивы связаны с овладением новым опытом, навыками (например, совершенствование иностранного языка, коммуникативных навыков). Обязательства могут быть гражданские (содействовать положительным изменениям в социуме), моральные, религиозные. Авторы считают, что в случае преобладания инструментальных мотивов волонтерство может превратиться в «квазиволонтерство», которое уже нельзя считать полноценной волонтерской деятельностью. Ведь основной смысл волонтерства – оказание безвозмездной помощи.
Отечественные авторы (Р.С. Азарова, М.С. Яницкий) выделяют три группы детерминант участия в волонтерстве: личностные (реализация жизненных смыслов и ценностей), коммуникативно-деятельностные (содержание и успешность волонтерской деятельности, стиль общения, коммуникации с опытными волонтерами и др.), социально-психологические (система поощрений, общественное признание и внимание и др.).
Социологические опросы показывают, что наиболее распространенными среди студентов-волонтеров выступают мотивы самореализации, приобретения нового опыта (74%), интересного общения и нахождения единомышленников (53%), оказания помощи организаторам мероприятия (32%) (Т.А. Котикова).
В последнее десятилетие участие в волонтерстве приобретает популярность в молодежной среде. В частности, для участия в волонтерском сопровождении Зимних Олимпийских и Паралимпийских игр 2014 года, Чемпионата мира по футболу 2018, Всемирного фестиваля молодежи и студентов 2024 даже проводились отборы. Зачастую молодые люди сами инициируют ту или иную волонтерскую акцию: помощь участникам СВО, детскому дому, приюту для животных.
Социологи говорят об устойчивом тренде вовлеченности молодежи в волонтерство. Общественные и образовательные организации стремятся всячески поддерживать этот тренд, вплоть до применения геймификации в волонтерстве, чтобы сделать его интересным.
При этом важно, чтобы волонтерство (особенно событийное) не превратилось просто в модный хайп: «потусоваться», «пофоткаться», увидеть медийных персон, получить привилегии и бонусы. Настоящий смысл волонтерства – служение своей стране, народу, конкретным людям. А служение не может быть всегда увлекательным, ярким, модным, напоказ. Оно заключается в постоянном преодолении себя и возникающих трудностей, в поиске тех, кто действительно нуждается в помощи, чтобы ее оказание не превратилось в иждивенчество.
Мы приходим в этот мир не только, чтобы получать удовольствия и развлекаться. Но и для того, чтобы служить своей семье, детям, людям, стране. Важно понять ценность такого служения для душевной гармонии, получения удовлетворения от того, как прожита жизнь.
Конечно же, посредством волонтерства мы получаем много бонусов лично для себя: новый опыт, общение, благодарность, позитивные эмоции и чувства. Но при этом ключевой смысл – это служение, оказание помощи тем, кто в ней нуждается. Когда ключевой смысл волонтерства – служение, то студент не уйдет из него после столкновения с трудностями и проблемами, не будет искать в волонтерстве только ярких эмоций и красивых фото и видео. Он будет стремиться увидеть, кому можно и нужно помочь, будет это терпеливо делать вместе с волонтерской командой, не будет бояться трудностей и ждать благодарности.
Как же передать молодежи этот ключевой смысл? Думается, что прежде всего через наставничество и личный пример.