«Мальчики не плачут», «Девочки должны быть мягкими» — эти фразы мы слышим так часто, что перестаём на них реагировать. Но действительно ли воспитание зависит от пола ребёнка? Психолог Ярослава Рындина уверена: куда важнее темперамент, тип нервной системы, а не образ «правильного мальчика» или «удобной девочки». В разговоре с Анастасией Загорской она объясняет, почему универсальных схем не существует, как родительские стереотипы влияют на будущее детей и с чего начать воспитание.
Почему вопрос «мальчик или девочка» — не самый главный
Если честно, я этот вопрос терпеть не могу. Когда мы обсуждаем различия в воспитании мальчиков и девочек, мы как будто предполагаем, что с воспитанием в целом уже всё понятно. Что есть некий базовый стандарт, а дальше — нюансы. Но в реальности всё наоборот.
Эта тема очень «кликабейтная», вокруг неё много фантазий и ожиданий. У каждого есть представление о том, каким должен быть «правильный» мальчик и какой должна вырасти «настоящая» девочка. Проблема в том, что дети в эти шаблоны не вписываются. И не должны.
Для меня как для психолога гораздо важнее другое: умеют ли родители наблюдать за своим ребёнком. Понимают ли они, кто именно у них родился — не в смысле пола, а в смысле особенностей.
Темперамент и нервная система — база воспитания
Первое, с чем сталкиваются родители, — это тип нервной системы ребёнка. И это действительно база. Уже здесь становится понятно, что один и тот же подход не может работать для всех.
Например, чувствительный, сензитивный мальчик, который может заплакать, увидев цветок. Часто родители пугаются: «Что-то не так, он слишком ранимый». А на самом деле из такого ребёнка может вырасти очень эмпатичный взрослый — человек, способный строить глубокие отношения, быть внимательным родителем, чутким руководителем.
Вместо того, чтобы «переделывать» ребёнка под стандарт, гораздо полезнее понять, какие у него природные данные, что ему даётся легко, а что вызывает трудности.
У каждого темперамента есть свои сложности
Важно понимать: у любого темперамента есть не только сильные стороны, но и свои дефициты.
Читайте также: Активный ребенок: выбираем удобную одежду для непосед
У более активных, быстрых детей часто трудности с замедлением — им сложно остановиться, прислушаться, побыть более эмпатичными. У более спокойных, флегматичных или меланхоличных детей сложности могут быть с адаптацией, коммуникацией, скоростью обработки информации.
Задача родителей — не исправить эти особенности, а помочь ребёнку с ними справиться. И это никак не зависит от того, мальчик это или девочка.
Родительские стереотипы: сначала разобраться с собой
Только когда родители хорошо понимают особенности своего ребёнка, можно переходить к разговору о гендерных установках внутри семьи. Потому что именно они часто оказываются самым сложным моментом.
У всех очень разные взгляды на то, что «должны» мальчики и девочки. Эта тема взрывоопасная. И я как психолог остаюсь в одной позиции: сначала разберитесь с конкретным ребёнком, а потом — со своими ожиданиями.
Кроме пола, у ребёнка есть ещё множество характеристик: физиология, темпы развития, потребности возраста, особенности психики. Кто-то крупнее, кто-то миниатюрнее, кто-то быстрее устаёт, кто-то дольше раскачивается. Всё это важно учитывать — вне зависимости от гендера.
Когда и как говорить с детьми про тело и интимность
Да, есть вопросы психосексуального развития, которые нельзя игнорировать. Но здесь не нужно изобретать велосипед. Важно вовремя дать ребёнку базовую, корректную информацию.
Я всегда говорю: с четырёх до восьми лет нужно успеть поговорить с ребёнком о том, откуда берутся дети. Если до школы этого не сделать, вы просто не будете первыми. А если вы не первые, то вы не зададите норму — отношения к телу, интимности, границ.
Дальше эту роль возьмёт на себя кто угодно: школа, сверстники, случайные источники. И контролировать это будет уже невозможно.
Книга «Не секрет» и зачем родителям читать первыми
Моя книга «Не секрет» — как раз про этот возраст. Она подходит для родителей детей до восьми лет и устроена особым образом: там две части. Одна — для родителей, другая — для детей.
Родители сначала читают свою часть и получают ответы на все возможные вопросы, которые ребёнок задаст позже. А уже потом читают вместе с ребёнком детский раздел. Это даёт опору и спокойствие — вы не теряетесь, не пугаетесь и не уходите от разговора.
Эта книга даёт ровно столько информации, сколько нужно, чтобы ребёнок мог формировать здоровую идентичность, ухаживать за собой, понимать границы и иметь адекватное представление о том, как устроены тело и отношения.
В итоге — снова про индивидуальность
Всё, что касается пола, физиологии и взросления, вполне можно закрыть с помощью грамотной информации и спокойного диалога. А дальше начинается самое важное — индивидуальность.
Кто у вас родился? Какие у него сильные стороны? С чем ему нужна поддержка? Вот эти вопросы действительно имеют значение. И именно с них, а не с шаблонов про «настоящих мальчиков» и «правильных девочек», стоит начинать воспитание.