Подготовила серию статей про самостоятельность современных детей с практическими рекомендациями для родителей по возрастам. В этой статье пояснения для возраста 5–7 лет: Что должен делать САМ дошкольник.
Каждый раз на приёме наблюдаю одну и ту же картину в коридоре своего московского Центра на Бакунинской: мама семилетнего мальчика застёгивает ему куртку, завязывает шапку, надевает рюкзак. Он стоит с отсутствующим видом, как манекен.
«Он же ещё маленький!» — оправдывается она.
Маленький ❓ Товарищи, опомнитесь❗ В 7 лет наши бабушки сами делали уроки, помогали родителям по дому и еще успевали нянчиться с младшими братьями. А современный первоклассник неспособен сам одеться🤷♀️
Жестокая правда о дошкольниках📌
Возраст 5–7 лет — это последний шанс заложить фундамент самостоятельности до школы. СТОП ❗ Не обсуждается - это факт нормы.
Если вы упустили этот момент в семейном воспитании и отдали в первый класс ребёнка, который не умеет самостоятельно справляться с базовыми вещами, — готовьтесь к проблемам с учёбой.
Почему❓
Потому что самостоятельность в быту и самостоятельность в учёбе — это одно и то же качество. Ребёнок, который не научился самостоятельно одеваться, убирать игрушки, доводить начатое дело до конца, не сможет самостоятельно выполнять домашнее задание.
Что ДОЛЖЕН уметь дошкольник 5–7 лет
Вот список того, что ваш ребёнок должен делать САМ, без напоминаний и помощи взрослых:
☝️Личная гигиена и одевание
✅ Полностью одевается и раздевается самостоятельно, включая пуговицы, молнии, липучки и ШНУРКИ ДОЛЖЕН УМЕТЬ ЗАВЯЗЫВАТЬ
✅ Моет руки перед едой и после туалета без напоминаний
✅ Чистит зубы самостоятельно (вы только контролируете качество)
✅ Вытирается полотенцем, вешает его на место
✅ Складывает свою одежду хотя бы аккуратной стопкой
❌ Если не умеет — это не значит, что он «ещё маленький». Это значит, что вы продолжаете делать за него то, чему его давно пора было научить.
☝️Порядок и ответственность за свои вещи
✅ Убирает игрушки на место после игры
✅ Относит свою тарелку и чашку в раковину после еды
✅ Вытирает за собой, если пролил что-то
✅ Знает, где лежат его вещи, и может их найти
История из практики:
Мама жалуется: «Мой сын постоянно теряет вещи в садике — варежки, шапку, игрушки».
Спрашиваю: «А дома он отвечает за свои вещи? Сам убирает за собой?»
Молчание. Потом: «Ну, я же за ним убираю, он ещё маленький...»
🫵Вот и ответ. Ребёнок НЕ ценит вещи, потому что за них отвечает мама, а не он.
☝️Умение доводить дело до конца
✅ Начатое задание выполняет до конца (дорисовывает рисунок, собирает пазл, лепит фигурку)
✅ Может заниматься одним делом 15–20 минут, не отвлекаясь
✅ Если что-то не получается, старается снова, а не бросает сразу
Это самое важное для школы. Если ребёнок привык бросать дело на полпути, он будет бросать и уроки.
☝️ Умение занять себя
✅ Может 20–30 минут играть или рисовать сам, без участия взрослого - самостоятельно
✅ НЕ требует постоянного внимания со стороны родителей
✅ Придумывает себе занятия, когда ему скучно
Если ваш ребёнок каждые пять минут ноет: «Мне скучно, поиграй со мной», — это не его вина. Это результат того, что вы приучили его к постоянной активности.
☝️ Эмоциональная зрелость
✅ Может выдержать отказ без многочасовой истерики (успокаивается за 5–10 минут)
✅ Способен подождать, не требует «всё и сразу»
✅ Воспринимает слово «нет» как окончательное решение❗
🚩Главная ошибка родителей дошкольников
«Он ещё успеет наработаться, пусть пока побудет маленьким»
Нет, не успеет. В школе ему сразу понадобятся навыки самоорганизации, ответственности, умение доводить дело до конца. А эти навыки НЕ появляются по щелчку пальцев в 7 лет.
Их формируют каждый день РОДИТЕЛИ, начиная с 2–3 лет. С помощью простых действий в доме: сам убери игрушки, сам надень ботинки, сам налей себе воды.
Сам порисуй и убери потом за собой.
Как исправить, если вы опоздали📌
Если вашему ребёнку 6–7 лет, а он не умеет и половины из списка — срочно меняйте подход к воспитанию в семье:
1. Перестаньте делать всё за него
Даже если он делает медленно, неаккуратно, «не так» — пусть делает сам. Ваша задача — научить, а не сделать всё за него.
2. Введите одно обязательное дело
Пусть у ребёнка появится одна постоянная обязанность, которую он будет выполнять каждый день самостоятельно. Убирать за собой тарелку. Поливать цветок. Застилать постель.
Начните с одного. Через неделю добавьте второе. В онлайн-клубе по подписке Татьяны Гогуадзе "Родительская Академия" в феврале начнёт свою работу программа "90 дней на коррекцию!". Научимся жить по-новому вместе с нашими детьми💕
3. Выдерживайте сопротивление
В первые дни будут нытьё, слёзы, «я не могу», «я не умею», «сделай ты». Стойте на своём. Спокойно, без крика, но твёрдо: «Ты умеешь. Ты можешь. Сделай сам».
Если вы сдадитесь на третий день, ребёнок запомнит: достаточно поныть, и мама всё сделает.
4. Применяйте естественные последствия
✔️ Не убрал игрушки вечером - завтра с ними не поиграешь, потому что мама убрала их в шкаф на сутки.
✔️ Не повесил куртку - она лежит на полу мятая.
✔️ Забыл варежки - на прогулке рукам будет холодно.
Связь с Графокоррекцией®🧠
На занятиях по Графокоррекции® я вижу это каждый день: дети 6–7 лет НЕ могут 20 минут заниматься одним упражнением. Отвлекаются, ноют, бросают карандаши и в гневе их ломают.
Почему ❓Потому что дома их никогда не учили терпеть, доводить дело до конца, преодолевать трудности и работать аккуратно.
Но когда мама перестаёт жалеть и начинает требовать, ребёнок расцветает.
Он старательно обводит линии. Переделывает, если получается неаккуратно. Терпит усталость в руке. И через месяц-два почерк ребёнка улучшается не потому, что «мозг созрел», а потому, что ребёнок научился стараться✨
Это и есть самостоятельность.
Проверьте себя честно
Ответьте на вопросы:
- Ваш ребёнок полностью одевается сам или вы помогаете ему, «чтобы быстрее»?
- Он сам моет руки или вы каждый раз напоминаете ему об этом?
- Он сам убирает игрушки или вы делаете это за него, пока он спит?
- Он доводит начатое до конца или бросает, как только становится трудно?
Если хотя бы на один вопрос вы ответили «я делаю за него», значит, вы воспитываете инфантильного ребёнка.
Что дальше❓
Дошкольный возраст — это фундамент. Если вы заложите самостоятельность сейчас, в школе будет легко. Если упустите момент, будете сидеть над уроками до 11-го класса и без вас от ничего делать не будет.
Выбор за вами🫵
Сохраните этот пост и возвращайтесь к нему каждый месяц — проверяйте, что уже освоено, что ещё нужно добавить.
А в следующей статье мы разберём младший школьный возраст: что должен уметь ребёнок 6–10 лет и почему в этом возрасте родители чаще всего совершают фатальную ошибку — делают уроки за ребёнка.
Хотите не теорию, а практику❓
План на 90 дней в онлайн-клубе по подписке "Родительская Академия", который вернет воспитание в семью и сделает вашего ребёнка более самостоятельным, ответственным и дисциплинированным и, как следствие, уверенным в себе!
Проверено на тысячах семей за 30 лет практики помощи семьям детей с трудностями в поведении и обучении.
Подробнее о помощи семье ребёнка с трудностями в обучении можно узнать на сайте dyslexia.ru
Если материал был полезен и помог что-то осознать, ставьте лайк и подписывайтесь на Telegram-канал учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе❤️