Сейчас все специалисты, изучающие тенденции рынка труда, говорят о том, что на первое место выходят навыки ⏪soft skills⏩
Все мы много раз слышали про то, как важно их развивать и т.д. Но, что же это за «soft skills» и почему специалисты говорят о них как о навыках будущего?
⏩Итак, начнем с успешной формулы навыков современного человека: hard skills + soft skills + self skills.
Hard skills и soft skills ориентированы вовне, т.е. внешний слой человека, который создает определенное представление о нем как о личности и профессионале, а вот «self skills» ориентированы внутрь и направлены на познание, понимание и принятие себя настоящего, заботу о своем физическом и ментальном состоянии, развитии своей личности.
По сути, «self skills» или «self management» — это самоуправление, саморегулирование, организация себя, планирование, контроль и мотивация.
📌Сюда же входит и эмоциональный интеллект — то, как мы воспринимаем себя и других.
Такие тенденции определяет
нестабильность мира и невозможность планирования на дальние горизонты. Так как человек — существо структурированное, для него важен определенный ритм.
Ритм — это планы и стабильность. Так как найти стабильность во внешней среде мы не можем, значит, нужно уметь сконцентрироваться на том, чтобы искать ее внутри себя и стабилизировать себя как единицу вселенной.
Поэтому на ближайшие 🔟 лет сохранится тренд на поддержание человека, на улучшение его навыков саморегулирования, саморазвития и принятия ситуации.
Поэтому, задумываясь о том, как построить образовательную траекторию и какой результат мы хотим получить, необходимо встраивать формирование этих навыков в построение образовательной траектории и стремиться к получению соответствующего опыта. Это большая работа и комплексный продуманный подход со всех сторон.
В нашем проекте формирование этих навыков является такой же важной составляющей, как и получение образовательного результата. Мы встроили в методику преподавания каждого урока рефлексию. Так, чтобы каждый ребенок мог оценить своё состояние, уметь прислушаться к себе и понять, что он чувствует в данный момент.
Показываем ребятам, как помочь себе, как почувствовать экологично ли это для тебя и объяснить это окружающим. В этом направлении проводится большая работа не только на уроках, но и на кураторских встречах, которые мы проводим после основных занятий.
Также для того, чтобы помочь ребятам лучше понять себя и помочь в дальнейшем самоопределении, мы стараемся чутко следить за внутренней мотивацией каждого ребенка.
⏩Для кого-то для ощущения безопасности важно примерить роль лидера и получить признание, кому-то комфортнее работать одному или почувствовать свою значимость, записывая на доске и помогая с техническими вопросами преподавателю.
⏩А для кого-то самой важной частью учебного дня в Кайманчике является возможность доверительно пообщаться с преподавателем или куратором.
И, конечно, огромной помощью для ребят являются наши потрясающие выездные программы, после участия в которых они выходят на новый уровень самоопределения, открываются миру и не боятся в нём проявляться 🌟
Елена Добрыднева, куратор проекта «УниКай» ЦССО «Кайманчик»
⠀
#кайманчик_ВДНХ
#уникай
#кай_подростки
