Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Субъектность и агентность - базовые понятия психологии

Тема данной статьи с одной стороны как бы философская, а с другой - предельно практическая и очень психологическая. Для начала несколько наводящих вопросов. Как Вы думаете, какое есть главное базовое условие успешности в ситуациях: – когда вы с кем-то общаетесь? – когда вы с кем-то совместно делаете какое-то общее дело? – да даже когда человек один – если он сам по себе что-то намеренно и ответственно делает? Не буду долго вас мучить. Сразу даю ответ, хотя он уже анонсирован в названии данной публикации. Для всего перечисленного прежде всего необходимо, чтобы психика реализовала режим так называемой субъектности и агентности. Без этого, строго говоря, не будет того КТО вас слышит, КТО понимает, КТО осознанно взаимодействует с вами, КТО осознанно действует сам Субъектность и агентность - это важнейшие для психики Хомо Сапиенса свойства. Если конечно этот Хомо заинтересован в том, чтобы быть Сапиенсом. . Субъектность и агентность – родственные, но не тождественные понятия. Давайте разбер
Оглавление

Тема данной статьи с одной стороны как бы философская, а с другой - предельно практическая и очень психологическая.

Для начала несколько наводящих вопросов.

Как Вы думаете, какое есть главное базовое условие успешности в ситуациях:

– когда вы с кем-то общаетесь?

– когда вы с кем-то совместно делаете какое-то общее дело?

– да даже когда человек один – если он сам по себе что-то намеренно и ответственно делает?

Не буду долго вас мучить. Сразу даю ответ, хотя он уже анонсирован в названии данной публикации.

Для всего перечисленного прежде всего необходимо, чтобы психика реализовала режим так называемой субъектности и агентности. Без этого, строго говоря, не будет того КТО вас слышит, КТО понимает, КТО осознанно взаимодействует с вами, КТО осознанно действует сам

Субъектность и агентность - это важнейшие для психики Хомо Сапиенса свойства. Если конечно этот Хомо заинтересован в том, чтобы быть Сапиенсом.

Итак, приступим к детальному разбору

.

Субъектность и агентность – родственные, но не тождественные понятия.

Давайте разберем их по порядку, а затем внимательно сравним.

/

1. Агентность (Agency)

Агентность – это способность действовать, проявлять волю, инициировать изменения, влиять на окружающий мир и на свою собственную жизнь. Это понятие подчеркивает активное волевое начало человека.

Смысл: способность быть действующей силой, источником целенаправленного поведения.

Ключевые аспекты:

  • Целеполагание: способность ставить цели.
  • Инициация действия: способность начать движение к цели.
  • Саморегуляция: способность контролировать свои импульсы, управлять ресурсами, преодолевать препятствия.
  • Воспринимаемый контроль: вера в то, что своими действиями можно повлиять на события (связано с концепцией локус контроля и самоэффективностью А. Бандуры).

Если кратко, то агентность ребенка при отсутствии проблем с формирующейся самоидентификацией развивается через ощущение "я могу" (например, в теории Эрика Эриксона стадия "автономия vs стыд и сомнение").

Как в дальнейшем может проявляться дефицит агентности? Например, через симптом депрессии, выученной беспомощности, нерешительность, заниженную самооценку, проблемы самоидентификации и т.п.. Восстановление агентности – одна из первичных целей терапии в перечисленных случаях.

Простыми словами: агентность – это "я могу". Человек с высокой агентностью чувствует себя автором своих поступков и считает, что его действия имеют значение.

2. Субъектность (Subjectivity / Subjectness)

Субъектность – это более широкое и философски нагруженное понятие. Это качественное состояние бытия человека как субъекта, то есть как целостного, уникального, существа, переживающего, осмысляющего и интерпретирующего объектный мир.

Смысл субъектности: быть центром собственного внутреннего мира, опыта, сознания и смыслов.

Ключевые аспекты:

  • Самосознание и рефлексия: способность осознавать себя, свои мысли, чувства, мотивы ("Я есть").
  • Интенциональность (в философском смысле): направленность сознания на объекты, придание им смысла.
  • Биографичность и нарратив: восприятие своей жизни как истории, которую можно осмыслить и рассказать.
  • Диалогичность: личностное становление через отношения и диалог с другим/другими (идеи М.Бахтина, Л.Выготского).
  • Ответственность за свой выбор и ценности (экзистенциальный аспект).

щ

Конечно всё это можно было встретить ещё у родоначальников гуманистической психологии (Маслоу, Роджерс). Но! Такое ощущение, что наличие такого рода довольно очевидных аспектов психики часто либо подразумевается по умолчанию, либо в практической работе об этом вообще "забыли вспоминать", либо делегировали эти вопросы психиатрам.

Да, акцент на самоактуализации и уникальном опыте человека конечно же присутствует, например, в экзистенциальной психологии: человек как субъект, свободный и ответственный предстаёт перед лицом экзистенциальных данностей (смерть, свобода, изоляция, бессмысленность и и.д.).

В культурно-исторической психологии (Выготский, Леонтьев): рассматривается становление субъекта в деятельности и культуре.

В нарративных жанрах психологии: человек - это автор и рассказчик своей истории.

Но... это опять это как будто бы слишком высокие пафосные речи в то время как психологу неплохо бы начать тестировать эту самую субъектность прямо на первой диагностической встрече с клиентом. Потому что простыми словами: субъектность – это "я есть" и "я осознаю себя". Это не только глубинное переживание себя как уникальной личности, обладающей внутренним миром, но и довольно простое и сиюминутное рефлексивное "Я есть", которое может быть как не очень стабильным, так ещё и множественным. Да-да, речь про всякого рода субличностные истории с разного рода как бы внутренними субъектами с той или иной степенью автономии.

Субъектность начинает формироваться у ребенка по факту получения первых впечатлений о своей отдельности от объектов наблюдаемого сначала внешнего, а потом и внутреннего мира. Когда нервная система начинает накапливать опыт того, что она может наблюдать некие отдельные от себя явления/события/объекты. Субъект-объектная дихотомия зарождается как взаимосвязанная функциональная пара. И она может не только наблюдать, но и действовать по отношению к этим объектам. Тем самым одновременно у ребенка формируется и база агентности.

з

Несколько слов про значимость этих терминов в психологии.

  • Противостояние редукционизму: оба термина противостоят взгляду на человека как на пассивный объект, управляемый биологическими инстинктами (психоанализ), стимулами (бихевиоризм) или нейронными импульсами. Они возвращают в психологию активного, сознательного и смыслообразующего человека.
  • Развитие и образование: современные подходы (например, субъектно-деятельностный подход) делают акцент на воспитании не просто послушного исполнителя, а субъекта деятельности – человека, способного ставить собственные цели, искать способы их достижения и нести ответственность.
  • Клиническая практика и психотерапия. Потеря субъектности/агентности лежит в основе многих расстройств. Например, при депрессии человек чувствует: "Я ничего не могу (агентность), и моя жизнь бессмысленна (субъектность)".
  • Цели терапии: восстановление не просто "нормального поведения", а внутренней позиции субъекта. Методы, ориентированные на клиента (К. Роджерс), экзистенциальная и нарративная терапии прямо работают с восстановлением субъектности и агентности.
  • Этика и социальный контекст: понятие субъектности является этическим императивом. Признать в другом человеке субъекта – это значит признать его право на собственный опыт, достоинство, автономию и уникальность. Нарушение этого (инфантилизация, манипуляция, объективация) ведет к тяжелым психологическим последствиям.

Что имеем в итоге?

  • Агентность – это о возможности влиять. Это "двигатель" личности.
  • Субъектность – это о бытии и осмыслении. Это "стержень" и "автор" личности.

В здоровой, развивающейся личности они неразрывно связаны: подлинная, осмысленная активность (агентность) возможна только при наличии развитой субъектности, а субъектность реализуется и подтверждается через агентность. Именно эти понятия делают психологию наукой о человеке, а не просто о поведении или реакциях.

Р.Харре: «Наиболее общим требованием к любому существу, чтобы его можно было считать субъектом, является то, чтобы оно обладало определённой степенью автономии. Под этим я подразумеваю, что его поведение (действия и акты) не полностью детерминированы условиями его непосредственного окружения». Полноправный субъект (agent), считает Харре, умеет дистанцироваться как от воздействия окружения, так и от тех принципов, на которых основывалось поведение до настоящего момента. «Человек является совершенным субъектом по отношению к определённой категории действий, если и тенденция действовать, и тенденция воздерживаться от действия в его власти» --- Harre R. Social being. Oxford: Blackwell, 1979

щ

А теперь Level Up!

В контексте всего вышесказанного лично у меня естественным образом возникает словосочетание "субъектная агентность" – это агентность, проистекающая из глубокой, рефлексивной субъектности, осмысленная и направляемая самим субъектом.

Это можно разложить на ключевые характеристики:

1. Качественное отличие от простой "активности" или "агентности"

Просто агентность может быть реактивной, ситуативной, подчиненной внешним целям или даже манипулятивной. Например, человек может быть очень агентным (эффективно действовать) в рамках навязанной ему корпоративной системы, достигая чужих KPI, но при этом чувствовать внутреннюю опустошенность и отчуждение от своих действий (состояние, близкое к объектности).

Субъектная агентность - это иной уровень:

  • Основана на самоопределении: действия исходят из внутренних ценностей, убеждений, смыслов и авторской позиции человека.
  • Сопровождается рефлексией: человек не просто действует, но и осознает: "Почему я это делаю? Соответствует ли это моему „Я“? Какой смысл я в это вкладываю?"
  • Имеет нарративное измерение: эти действия встраиваются в личную "историю жизни" как ее значимые события/этапы/главы, которые человек готов признать своими.

2. Преодоление отчуждения

Это понятие напрямую связано с критикой отчужденного труда и жизни, когда человек, будучи формально активным (агентным), чувствует себя винтиком в чужой системе. Субъектная агентность — это противоядие от такого отчуждения. Это способность быть не просто "исполнителем", но со-автором условий своей деятельности и жизни.

3. Контексты, где это понятие особенно значимо

  • Педагогика и психология развития: целью воспитания видится не просто формирование "послушного и умелого" ребенка, а развитие субъекта учебной деятельности, который умеет ставить собственные образовательные цели, выбирать пути и рефлексировать процесс. Это база для перехода от "меня учат" к "я учусь".
  • Организационная и клиническая психология: говорят о важности не просто повышения производительности (простая агентность), а о создании условий для субъектной позиции сотрудника, когда он может вносить осмысленный вклад, видеть значение своей работы и влиять на процессы. В терапии – это конечная цель: помочь клиенту не просто адаптироваться, а стать автором своей жизни (обрести субъектную агентность).
  • Философия и социология (например, теории структурации Э. Гидденса, П. Бурдье): здесь агентность – это способность индивидов действовать независимо, но всегда в рамках социальных структур. Субъектная агентность в этом контексте подразумевает рефлексивный проект самости (Гидденс), когда человек не просто следует социальным правилам, но осознанно строит свою идентичность и биографию в диалоге с меняющимся миром.

Аналогия для ясности:

  • Просто Агентность — это мастер-исполнитель, виртуозно играющий по нотам, написанным другим композитором.
  • Субъектная Агентность — это композитор-исполнитель, который не только виртуозно играет, но и сам сочиняет музыку, вкладывая в нее личный замысел и чувство, и осознает себя как творца этого произведения.

щ

Cамый итоговый итог:

"Субъектная агентность" – это смыслообразующее и ценностно-направленное действие. Это высший уровень интеграции двух понятий, когда способность влиять на мир (агентность) наполняется и направляется внутренним стержнем, самосознанием и смыслом (субъектностью). Таким образом, это не тавтология, а указание на качественную, рефлексивную и подлинную форму человеческой активности.

И в качестве десерта:

на всякий случай обращу ваше внимание на то, что с агентностью и субъектностью могут быть всякие казусы. Например, при диссоциативном расстройстве идентичности (ДРИ) возникает множественная субъектность и агентность. Или упомянутые ранее варианты множественной внутренней субъектности на основе субличностного восприятия, когда человек наделяет статусом "агентской отдельности" некие внутренние психические процессы, распределяя по ним функцию Я-презентации, теряя при этом цельность и стабильность самоидентификации. ТОП-1 в этом списке держат конечно же некие самосущные автономные "внутренние дети, родители и взрослые".

И ещё очень важно помнить, что даже в норме субъектность и агентность - это не стабильные состояния, это пунктирные/мерцающие режимы, чередующиеся с выпадениями в пассивно-наблюдающее состояние, когда инициативу перехватывают разного рода автоматизмы. Но это уже другая отдельная обширная тема...

Автор: Вадим Субботин
Психолог, Клинический психолог

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru