Написать эту статью меня заставил один случай из моей практики. Ходят ко мне заниматься два мальчика. Назовём их Петя и Вася. Они одноклассники.
Петя — третий ребёнок в многодетной семье. У него ещё три сестры. Самой старшей 14 лет, младшей — 2 года. Мама работает аудитором и часто бывает в командировках. Папа работает там, где больше платят ( ну, а как иначе — детей-то четверо). В настоящее время больше платят в такси. Петя помимо общеобразовательной школы занимается в музыкальной школе — учится ирге на гитаре. Ещё он давно занимается карате. Живёт семья в типовой квартире в микрорайоне школы. У Пети дисграфия. Это нарушение письменной речи, когда ребёнок не может грамотно писать и допускает кучу ошибок. Кстати, если у кого-то есть такая же проблема, то это не повод ругать чадо. Это повод обратиться к логопеду. Дефект требует коррекции, причём длительной. Мама жалуется, что дома Петя может устраивать истерики и даже кидать стулья. Здесь скажем прямо — много народу на сравнительно небольшой территории, у каждого свои интересы. Всё это может изрядно расшатать нервную систему.
Вася — сын состоятельных родителей. Даже нне родителей, а отца. Папа у Васи силён, нет в математике, в бизнесе. Он владелец морской логистической компании. У них есть жильё в нашем городе и квартира в Санкт-Петербурге. Мама Васи не работает. Она занимается сыном, много гуляет с ним, посещает различные мероприятия. Живут они в частном доме сравнительно далеко от школы. Мама привозит Вася в школу на машине.
Проводя обследование Пети, по большей части на предмет того, с чем может быть связана дисграфия, и не нужно ли подключить к работе психологию и арт терапию, я провела тест под названием Мандала. Он заключается в следующем:
берётся лист бумаги (я брала стандартный — А4);
в центре листа рисуется ровный круг;
ребёнку (кстати, и не ребёнку тоже) даётся набор цветных карандашей;
предлагается нарисовать что угодно и где угодно.
Петя рисовал долго, выбрав карандаши розового, голубого и салатового цветов. Основная часть его рисунка была сосредоточена внутри круга. Ну, кто бы сомневался — в многодетной семье жизнь зачатую ограничена семейным кругом. Это не плохо, просто зачем искать что-то на стороне, когда есть всё дома: друзья, товарищи по играм, наставники. Фигуры внутри мандалы были разные. Здесь были люди и животные, геометрические фигуры и странные спирали. Но всё это говорит о том, что жизнь его насыщена разными впечатлениями. С внешней стороны круга были проведены два салатовых круга. Я спросила мальчика, есть у него друзья. В школе или в секции. И он ответил, что у него два друга. Судя по выбранному цвету, в отношениях с друзьями у него всё нормально. Кстати, у меня Петя истерик не устраивает. Он трудоспособный ученик, любит сложные и творческие задания.
Узнав о моём исследовании мама Васи попросила провести этот тест и с её сыном. Результат был неожиданным. Вася быстро закончил работу, нарисовав фигуру космонавта в верхнем правом углу листа простым карандашом. Я поинтересовалась, о чём он мечтает. Получила ответ: обо всё на свете. Такой рисунок - свидетельство того, что мальчик живёт в выдуманном мире. Внутри мандалы — пустота. Мама всегда с ним, но судя по всему, он не воспринимает её присутствие. Ведь мама не будет играть в прятки. А во факту даже драка на перемене — это коммуникация. А в обществе мамы ничего этого нет. Внешняя часть мандалы тоже осталась незаполненной. И я поняла, почему. Ученик живёт далеко от школы, встречи с одноклассниками ограничены школьными переменами. Длительные отношения построить проблематично. А ещё Вася очень скучает по старшему брату. У них большая разница в возрасте. Брат сначала уехал учиться, а потом поехал работать по распределению. У него своя жизнь. Но мальчику 9 лет это объяснить сложно.
Какие же выводы я сделала из вышеописанной истории.
- Психологическое благополучие ребёнка не зависит от материального благосостояния. Ему важны внимание и забота.
- Лучшая школа та, которая рядом. По крайней мере это активально для начальной школы. Местоположения школы, как вы имели возможность заметить, оказывает непосредственное влияние на коммуникацию ученика и его психологическое благополучие тоже.Если кому-то интересно, то можете провести тест со своими детьми. Выше я описала, как его проводить. Внутренная сторона круга — это символ семьи, внешняя — это то, что за ее пределами. Конечно, подробно расшифровать мандалу сможет только психолог, но в целом вы много поймёте сами и сможете сделать выводы.
Если у вас появятся какие-то соображения или наблюдения по этой темет - пишите в комментариях. обсудим. Спасибо тем, кто прокомментировал предыдущую статью.
