Весь декабрь во “дворце” не смолкали смех и музыка – в ампирном зале музея Льва Николаевича Толстого на Пречистенке проходили детские елки. Новогоднюю сказку для младших школьников оживляла команда волшебников – Полина, креативный руководитель детского центра “Улей”, хранительница музейных предметов Ангелина и мастера-экскурсоводы Юля и Гоша. 11 месяцев в году они знают все о Толстом, а в предпраздничное время создают чудеса. За десяток отведенных елок у них накопилось много веселых историй, которыми мы с вами делимся. Осторожно, текст 12+, строго для тех, кто уже знает, что настоящего Деда Мороза иногда приходится заменять!
Интерактивному спектаклю уже 20 лет, об истории его создания рассказываем в интервью с Лией Олеговной Оржеховской.
– Ребята, расскажите об истории, которую вы играете
Полина:
– Ведущая, роль которой в этом году по очереди играют Юля и Ангелина, рассказывает ребятам о хорошем, а я, Белая колдунья, о плохом. Я заключила Деда Мороза в темницу, моя цель — запутать детей, чтобы они плохо себя вели. Кормлю детей рахат-лукумом, чтобы они стали моими слугами. Ребята много путешествуют по разным странам и узнают об их традициях, чтобы меня победить. В конце концов, конечно, добро торжествует, Белая Колдунья меняется. А Дед Мороз выходит из темницы и дарит подарки.
— Гоша, тяжело быть главным волшебником?
Гоша:
— Старшие ребята часто пытаются тебя разоблачить, подловить. У меня под шубой свитер, который иногда немного выглядывает. Одну девочку смутило, что Дед Мороз ходит в черном свитере, она подошла, спросила, чего это я в нем. Однажды сказали, что сапоги у меня на бахилы похожи. Недавно отсоединилась часть сапога, дети заметили, некоторые показывали, предупреждали, что с сапогом что-то. А я ответил, что, мол, так много лет был у колдуньи, что уже и ботинки у меня прохудились. Как-то раз очень предприимчивая девочка предложила помочь раздать игрушки: “можешь дать мне, я сама всем раздам". А потом, когда мы уже фотографировались, она на меня многозначительно посмотрела и сказала: "А брови-то чёрные”. Часто спрашивают, почему я такой худой и высокий. Но мне передали, что некоторые дети, а иногда и родители говорят, что забавно – Дед Мороз такой молодой и стройный.
Самое важное – отыгрывать до последнего, даже когда что-то вдруг идет не так. Например, ребята интересуются, чего это у меня посох такой простенький, похож на палку. А я им отвечаю: "Вот, в том и магия, что самые простые вещи в умелых руках превращаются в волшебные". Даже если уронил шапку, все равно нужно отыграть: “ох какой я растяпа!”. Важно еще не попасться ребятам на глаза после представления. Отвели мы елку, а девочка с мамой осталась в зале, чтобы посмотреть экспозицию. Тут заходит смотрительница и говорит мне громко: “Гоша, ты высокий, закрой окно, пожалуйста”. Мы с девочкой переглянулись, я ответил голосом Деда Мороза: “Ох, да, сейчас я все сделаю!” А как-то раз мне нужно было пройти мимо группы ребят уже в обычной одежде, без костюма, когда мы отвели праздник. Я нахлобучил капюшон и начал прихрамывать, весь сгорбился, Дед Мороз-то с осанкой к ним выходит. Вроде бы не узнали, получилось. Стараемся, в общем, придерживаться роли до последнего, иногда импровизировать.
— Юля, Ангелина, а есть у вас есть такие истории?
Юля:
— Моя героиня сопровождает ребят весь спектакль, чтобы им было проще понять, кто я, говорю им сразу: "Я принцесса, а это мой замок". А мне в ответ: "И этот телефон вам ваш принц на белом коне подарил?" Дети бывают очень смешными, иногда немного хитрят. Я по сценарию должна рассказывать про этикет. Спрашиваю у ребят: “вы знаете, что такое хорошие манеры?” Они мне хором: “Даааа!” А ведь буквально за пару минут до этого прыгали, дурачились. Но их тоже можно понять, они все время вынуждены сидеть на уроках смирно, а когда приходят сюда, им хочется веселиться, двигаться.
Ангелина:
— На мою первую елку пришли дети из французской школы. Когда по сюжету мы оказываемся во Франции, то нужно вспомнить хорошие манеры, а в частности волшебные слова на французском языке. Как мне, не знающему французский язык человеку, было неловко за свой сильный русский акцент! А дети из школы при Академии музыки имени Гнесиных устроили камерный концерт классической музыки. Очень хотелось, чтобы они остались подольше, еще поиграли.
Часто ловлю себя на мысли, что я учусь у этих детей быть такими же непосредственными, живыми, искренними. Эта мысль в целом всегда меня преследует при общении с совсем маленькими гостями музея. И из-за этого очень люблю 1-2 классы
Гоша:
— Труднее, когда ребятам безразлично происходящее. У меня даже был мальчик, отказавшийся взять подарок, который мы ему вручить пытались.
— А что самое сложное?
Гоша:
— Сложно перевоплощаться, ты на время вживаешься в роль, перестаешь быть собой – ты Дед Мороз. А потом, когда все заканчивается, вспоминаешь утренник и думаешь: а со мной ли это было? Или в мою голову просто кто-то поместил чужие воспоминания, воспоминания Деда Мороза. *смеется*
Ангелина:
— Иногда я забываю, что это Гоша, даже по голосу сложно узнать. Поэтому не только у него появляются «ложные» воспоминания. И у Полины тоже идеальное попадание в образ! Сложно представить другую Белую колдунью. Часто происходит так, что я как будто сама участница представления, хочется то же и рахат лукум поесть и к играм присоединиться. Иногда получается, когда группы небольшие. Это очень весело!
Полина:
— Мне не так сложно перевоплощаться, но трудно соблюдать баланс. Дети не слушаются, у них, что естественно, на все свой взгляд, свое мнение. Это очень важно в их возрасте, это хорошо. И для нас самое сложное – отстроить границы и при этом сохранить атмосферу сказки, елки, волшебства. Чтобы они научились уважительно относиться ко всему, что они встречают. На одном из показов дети так хотели победить Белую колдунью, что стали стучать, ломиться в дверь, за которую я спряталась. Ведущая, конечно, им напомнила, что Белая колдунья может стать хорошей, если ее не пугать. Дети тут же перестали. Иногда они очень остро реагируют на то, что колдунья злая. Им кажется, что победить зло можно, пытаясь противостоять ему силой. Когда ты с детьми играешь в сказку, они с тобой тоже играют. И иногда дети могут дернуть за рукав, стараются отобрать палочку.
Гоша:
— Бороду оторвать, конечно, не пытаются, но всем хочется меня пощупать, потрогать. Иногда обнимают.
Юля:
— Однажды все сразу ринулись обнимать Деда Мороза, как только он вошел!
Ангелина:
— Люблю наблюдать за детьми, когда выходит Дед Мороз. Вы бы видели их глаза! Это и правда новогоднее чудо когда так происходит.
— А родители что-нибудь говорят вам?
Гоша:
— Да, родители иногда подходят, благодарят, и это, на самом деле, приятно
— Сколько детей обычно в группе?
Юля:
—Чаще приходят классами, то есть около 20 человек. Причем они всегда очень интересно рассаживаются: девчонки садятся на первый ряд около ёлки, справа, а мальчишки, как правило, с левой стороны во втором ряду, подальше. Иногда забавно наблюдать, как во время представления проявляются взаимоотношения в классе. Кто-то не хочет кого-то брать за руку, а кто-то, наоборот, обнимает изо всех сил, как только появляется возможность.
– А от чего устаешь больше: от экскурсий или спектаклей?
Гоша:
—По-разному. У меня не очень большая роль, ведь я выхожу под конец. А девочкам труднее
Юля:
—Я от утренников устаю больше. На экскурсии группы меньше, ты чувствуешь большую отдачу и больший интерес, потому что ребят все-таки перед этим подготавливают, им говорят, что они идут в музей. И дети настраиваются слушать, узнавать что-то новое. Сюда же они приходят для веселья. А моя ведь героиня добрая, я не могу, как Белая колдунья, сказать что-то очень громко, не могу строго попросить их быть потише, сложнее завладеть вниманием и удержать его. Доброта – это сложно
Но больше хорошего. У нас был замечательный класс. Я еще не успела рассказать, что Белая колдунья злая не просто так, а по какой-то причине, у нее тоже своя история, а ребята сами стали спрашивать, почему она злая. Подумали, что у нее не было друзей, что-то у нее случилось. Дети даже за нее переживали.
Полина:
— Они сами предположили, что Белой колдунье нужна помощь, что ей, наверное, одиноко. Еще до того, как мы подали эту мысль. Это, конечно, нас всех очень растрогало.
Так проходят будни волшебников, которые создают детскую сказку. Сапоги в ней могут отклеиваться, брови — выдавать, а бороду хочется потрогать. Но в такой хрупкой, иногда комичной реальности и рождается чудо, для которого, возможно, и не нужно "волшебное волшебство". Достаточно искренности — и детей, и тех, кто для них старается.