Найти в Дзене
Математика в школе

Задание №5 ЕГЭ. Теоремы о вероятностных событиях. Часть №1

Тогда решение задачи выглядит следующим образом: Привычная школьнику координатная прямая служит хорошей моделью для некоторых вероятностных задач. Эти задачи связаны со случайными величинами, хотя о них ещё нет и речи. Зная, как события связаны между собой и зная вероятность некоторых из них, с помощью числовой прямой можно найти вероятности других событий. Другой тип задач––сравнение вероятностей событий. Если первое событие является подмножеством второго, то вероятность второго события не меньше вероятности первого. Здесь прослеживается аналогия с решением неравенств. Решение Представим решение этой задачи на координатной прямой. Так как в этой задаче речь идет о противоположных событиях, то вероятность, что температура тела будет выше 36,8 или выше представлена на рисунке: Задача №2.2 Решение. Будем рассуждать следующим образом. Если задач больше девяти, значит 10,11,12..... Если задач больше восьми, то 9,10,11......Из одного множества вычитаем второе и получаем, что ровно 9 задач м
Оглавление

Задача№1 Вероятность суммы двух несовместных событий.

Решение

-2

Тогда решение задачи выглядит следующим образом:

-3

Задача №2.1 Решение задач с помощью координатной прямой.

Привычная школьнику координатная прямая служит хорошей моделью для некоторых вероятностных задач. Эти задачи связаны со случайными величинами, хотя о них ещё нет и речи. Зная, как события связаны между собой и зная вероятность некоторых из них, с помощью числовой прямой можно найти вероятности других событий. Другой тип задач––сравнение вероятностей событий. Если первое событие является подмножеством второго, то вероятность второго события не меньше вероятности первого. Здесь прослеживается аналогия с решением неравенств.

-4

Решение

Представим решение этой задачи на координатной прямой. Так как в этой задаче речь идет о противоположных событиях, то вероятность, что температура тела будет выше 36,8 или выше представлена на рисунке:

-5

Задача №2.2

-6

Решение. Будем рассуждать следующим образом. Если задач больше девяти, значит 10,11,12..... Если задач больше восьми, то 9,10,11......Из одного множества вычитаем второе и получаем, что ровно 9 задач можно решить с вероятностью 0,12. Решение в картинке представлено ниже.

-7

Задача 2.3

-8

Решение.

-9

На рисунке схемой представим условие задачи. Нам необходимо найти множество между первым и вторым годом. Для этого выполним следующее действие:

-10

Задача 2.4

-11

Решение. Отобразим условие задачи на рисунке ниже.

-12

По рисунку видно, что вероятность того, что пассажиров будет от 14 до 22 включительно равно разности вероятностей направленных в одну сторону.

Задача 2.5

-13

Решение. Отобразим на координатной прямой условие задачи.

-14

Нам необходимо сделать так, чтобы направление стрелочек было в одну сторону. Например найдем вероятность, что буханка хлеба будет больше 810 г.

-15

Вероятность того, что буханка хлеба будет больше 810 г. равна 0,04. Таким образом, мы сделали так, что вероятности событий направлены в одну сторону, т.е. вероятность события, что буханка будет больше 810 г. входит в то, что буханка будет больше 790 г. Значит искомая вероятность равна:

-16

Продолжение следует........

Спасибо, что дочитали. Вы меня очень поддержите, если поставите лайк и подпишитесь на мой блог

-17