Найти в Дзене

Выбирай. Часть 2. Игрушки.

Игрушки
Вспомните, какие игрушки изготавливали в советское время. Перечислять не будем, на это уйдёт много времени. С этими игрушками можно было поиграть в дочки-матери, войнушки, что-то построить и т.д. При правильном подходе к воспитанию в игровой форме можно привить правильные ценности, чему-то научить или от души повеселиться. Вернёмся в наше время. На прилавках детских магазинов среди хороших и полезных игрушек выставлены персонажи современных зарубежных мультфильмов. Что происходит в голове у их создателей, я не знаю, но человеку со здоровой психикой на ум это точно не придёт. А теперь задайте себе вопрос: почему такие игрушки-чудовища мы видим в руках маленьких детей? О чем думают родители, когда их покупают своим детям? Безусловно, возникает резонный вопрос: почему они вообще появились в магазинах? Разбираться с этим вопросом предоставим возможность компетентным органам. А наша задача — определить, в чем здесь корень зла, с чего все начинается и чем может закончиться? Предс
#самосовершенствование
#самосовершенствование

Игрушки

Вспомните, какие игрушки изготавливали в советское время. Перечислять не будем, на это уйдёт много времени. С этими игрушками можно было поиграть в дочки-матери, войнушки, что-то построить и т.д. При правильном подходе к воспитанию в игровой форме можно привить правильные ценности, чему-то научить или от души повеселиться.

Вернёмся в наше время. На прилавках детских магазинов среди хороших и полезных игрушек выставлены персонажи современных зарубежных мультфильмов. Что происходит в голове у их создателей, я не знаю, но человеку со здоровой психикой на ум это точно не придёт.

А теперь задайте себе вопрос: почему такие игрушки-чудовища мы видим в руках маленьких детей? О чем думают родители, когда их покупают своим детям?

Безусловно, возникает резонный вопрос: почему они вообще появились в магазинах? Разбираться с этим вопросом предоставим возможность компетентным органам. А наша задача — определить, в чем здесь корень зла, с чего все начинается и чем может закончиться?

Представьте ребенка пяти-семи лет, сидящего со смартфоном или планшетом в руках, в то время как мама занимается по хозяйству. Он посмотрел мультфильм про Деда Мороза и начал выбирать варианты других историй, предлагаемых интернетом.

Появилась яркая, динамичная картинка с участием персонажей, которые кого-то бьют с особой жестокостью или убивают. Эти злодеи одеты в колоритную одежду, они сильные и выносливые, их боятся, все выполняют то, что они велят. Ребёнок этой историей заинтересовался и на следующий день посмотрел очередную серию.

Он постепенно проникается атмосферой происходящих событий, и в его сознании формируется модель дальнейшего поведения, появляется желание подражать уже полюбившимся героям мультфильма.

Далее как-то раз он с папой проходит мимо газетного киоска, видит игрушки, точь-в-точь похожие на тех самых героев, и просит их купить. Не придав значения устрашающему виду персонажей, тем более что они стоят недорого, папа покупает их ребёнку.

Теперь, когда в его руках реальные действующие лица, он начинает генерировать в своем воображении эпизоды, так или иначе повторяющие события в мультфильме. Что нафантазирует ребенок, можно только догадываться, но уж точно не добродетель. При просмотре мультфильма сознание воспринимало то, что ему показывали (уже придуманное). Теперь же он сам себе сценарист и режиссёр. Дальше — больше.

Став первоклассником, ребёнок начинает контактировать с другими детьми. Неоднократно прокручивая в голове эпизод за эпизодом уже придуманного им мультфильма, он точно знает, как будет действовать, общаясь с одноклассниками...

Родителей вызвали к директору школы по поводу жестокого обращения их ребенка с другими детьми. «Как же так, ведь наш мальчик (девочка) всегда был таким хорошим», — недоумевают они.

Приблизительно так работает механизм изменения сознания ребёнка посредством неоднократного просмотра вот таких мультфильмов. Безусловно, усугубляет положение еще и то, что некоторые родители позволяют детям смотреть такие ужасы, не находя в этом ничего плохого.

Вспомните советские мультфильмы (мы ещё не раз будем возвращаться к этой эпохе). Они учили, воспитывали, наставляли и взращивали дружелюбных, верных, ответственных, любящих, целеустремленных людей, которые из поколения в поколение передавали эти свойства потомкам.

А теперь задумайтесь, дорогие родители, что разрешать смотреть своим детям, а что нет. Выбор за вами.

Небольшое отступление от темы.

Возможно, у читателей возникло ощущение, что, периодически возвращая вас в советское время, я призываю вернуться к прежнему строю. Это совсем не так. В тот период было много как хорошего, так и плохого. Но это уже история, а историю необходимо знать для того, чтобы учитывать положительный опыт и не допускать совершенных ошибок.

Думаю, никто не станет отрицать, что в последнее время наша страна Россия активно возрождает традиционные ценности, становится сильнее и независимее.

Специальная военная операция нас сплотила и показала, что как бы не старалась противоборствующая сторона, какие бы меры не предпринимала, российских людей ей не сломить. Но при этом всегда надо помнить, через что прошел наш народ в период развала СССР и что этому способствовало.

В этой рубрике я призываю всех не совершать ошибок прошлого, и тогда победа будет точно за нами!

ПРОДОЛЖЕНИЕ В СЛЕДУЮЩЕЙ ПУБЛИКАЦИИ!