Повышаем выразительность чтения

Замечали, что дети часто бубнят себе под нос, читают монотонно, не замечая как будто знаки препинания. Многие кстати так же отвечают у доски. А ведь уверенность, поставленный голос – это половина успеха.

Упражнения для развития артикуляции и четкости произношения

Техника скороговорок

Да, старое доброе всё ещё прекрасно работает. Скороговорки помогают развить подвижность органов речи и ясность произношения звуков. Начинать лучше всего с простых вариантов, постепенно переходя к более сложным. Например:

• Карл у Клары украл кораллы,
  а Клара у Карла украла кларнет.
• На дворе трава, на траве дрова,
  не руби дрова на траве двора.
• Бык тупогуб, тупогубенький бычок,
  у быка бела губа была тупа.

Чтение скороговорок должно происходить сначала медленно, затем ускоряться до быстрого темпа, сохраняя чёткость каждого звука.

Вот варианты для отработки:

1. В недрах тундры выдры в гетрах тырят в вёдра ядра кедров! Выдрав с выдры в тундре гетры, вытру выдрой ядра кедра, вытру гетрой выдре морду — выдру в тундру, ядра в вёдра.
2. Однажды был случай в далёком Макао: макака коалу в какао макала, коала какао лениво лакала, макака макала, коала икала.
3. Ежели вы жили возле ежевичника, то значит, ежевичное варенье вам привычное, и вовсе не привычное варенье земляничное. Но ежели вы жили возле ежевичника, и ежели вы жили возле земляничника, и ежели вы времени на лес не пожалели, то значит, преотличное варенье ежевичное, варенье земляничное вы ежедневно ели.
4. Бюро технической инвентаризации инвентаризаторами инвентаризировало инвентарный инвентарь.
5. Воротничок без подворотничка от сиреневенького пиджачка из‑под выподверта.
6. Полировали параллелепипедную параллельность.
7. Осмысливая мысли о смысле мысли, мне пришла в голову мысль помыслить о смысле смысла о немыслимом!
8. На мели мы лениво налима ловили: на меня мы ловили линя. «Не меня о любви ли вы мило молили?» — туманы, лиманы манили меня.
9. Рапортовал да недорапортовал. Стал дорапортовывать — зарапортовался.
10. Перетелепортироваться на Шарикоподшипниковскую.

Артикуляционная гимнастика

Выполняйте комплекс упражнений для тренировки мышц лица и ротовой полости. Примеры упражнений:

• Широко откройте рот и удерживайте позицию на протяжении 5 секунд.
• Подвигайте языком вверх-вниз и вправо-влево, касаясь уголков рта.
• Произнесите звуки [и], [э], [а], [о], [у], растягивая губы и напрягая мышцы щёк.

Эти упражнения помогут укрепить мышечный аппарат речевого аппарата и сделают речь более внятной и разборчивой.

Работа над дыханием и управлением голосом

Правильное дыхание позволяет уверенно владеть своим голосом, выдерживать длинные предложения и сохранять плавность звучания. Вот несколько полезных техник:

Дыхательные упражнения

Сядьте прямо, расслабьтесь и выполните следующее упражнение:

• Сделайте глубокий вдох через нос, задержите дыхание на 3 секунды, затем плавно выдохните ртом, считая от 1 до 8.
• Повторяйте это упражнение ежедневно, увеличивая количество повторений и продолжительность выдоха.

Также полезно практиковать технику диафрагмального дыхания («дыхание животом»), которое способствует улучшению контроля над голосом.

Голосовые диапазоны

Тренируйте голосовые регистры, выполняя вокальные упражнения, наподобие пения гамм. Это поможет расширить диапазон вашего голоса и сделать речь более насыщенной и гибкой.

Эмоциональная окраска текста

При чтении важно выражать эмоции, но очень часто речь ребёнка не окрашена и скудна. Работайте над способностью передавать эмоции, используя следующие техники:

Работа с текстом разной стилистики

Попробуйте это упражнение:

Вот 20 разных эмоций:

1. Радость.
2. Восторг.
3. Удовлетворение.
4. Благодарность.
5. Надежда.
6. Умиротворение.
7. Вдохновение.
8. Ликование.
9. Нежность.
10. Удивление.
11. Грусть.
12. Злость.
13. Страх.
14. Обида.
15. Разочарование.
16. Вина.
17. Стыд.
18. Тревога.
19. Зависть.
20. Отчаяние.

Вот 20 разных предложений:

1. Весной мы с семьёй высадили в саду молодые саженцы яблонь и груш, надеясь на богатый урожай в будущем.
2. Бабушка терпеливо объясняла внуку, как правильно рыхлить почву вокруг кустов клубники, чтобы не повредить корни.
3. В этом году особенно пышно расцвели пионы — их крупные розовые цветы наполнили сад тонким ароматом.
4. Чтобы защитить огород от вредителей, мы решили высадить по периметру грядки с бархатцами: их запах отпугивает многих насекомых.
5. В детстве я обожал строить шалаши из одеял и подушек, представляя себя отважным исследователем джунглей.
6. Каждое лето мы с друзьями проводили целые дни на речке: купались, ныряли с деревянного мостика и собирали гладкие камешки на берегу.
7. Помню, как мама читала мне на ночь сказки про волшебников, а я засыпал, мечтая о собственных приключениях.
8. В детском саду мы лепили из пластилина разноцветных зверушек и с гордостью показывали их родителям на выставке творческих работ.
9. На выходных я наконец‑то дочитал захватывающий фантастический роман, который не мог отложить до поздней ночи.
10. В библиотеке я нашёл старинное издание сказок с иллюстрациями, от которых сразу повеяло атмосферой волшебства.
11. Учитель порекомендовал ученикам прочитать несколько рассказов Чехова, чтобы лучше понять особенности русской литературы XIX века.
12. Перед сном я люблю полистать книгу с короткими юмористическими историями — это помогает расслабиться и улыбнуться перед сном.
13. Мы решили сделать капитальный ремонт в ванной: заменить плитку, установить новую сантехнику и повесить зеркало с подсветкой.
14. Папа сам смастерил полку для книг из массива дуба — она получилась прочной и очень стильной.
15. Перед поклейкой обоев стены пришлось тщательно выровнять и загрунтовать, чтобы поверхность была идеально гладкой.
16. Во время ремонта кухни мы выбрали яркий оранжевый цвет для фартука — он добавил помещению жизнерадостности и энергии.
17. В прошлом году мы отправились в поход по горам Алтая и были поражены красотой горных озёр и заснеженных вершин.
18. Во время поездки в Италию мы посетили древние руины Рима и долго бродили по узким улочкам Флоренции, любуясь архитектурой.
19. На отдыхе у моря дети целыми днями строили огромные замки из песка, украшая их ракушками и водорослями.
20. Путешествуя на поезде через Сибирь, мы любовались бескрайними лесами и широкими реками, которые сменяли друг друга за окном вагона.

Можно при помощи рандомайзера или любым другим способом случайно выбрать эмоцию и текст, и прочитать его именно в соответствии с этой эмоцией. Иногда это будет непросто, но попытка в любом случае выйдет ярче чем обычное чтение.

Использование контрастов

А теперь добавьте к предыдущему заданию ещё несколько характеристик. Например, вы выбираете эмоцию, предложение и что-то из указанного ниже.

Прочитать:

1. Тихо
2. Громко
3. Быстро
4. Медленно
5. Имитируя акцент
6. Шепеляво
7. Нараспев
8. Старческим голосом
9. Высоким голосом
10. Низким голосом
11. Пропагандируя или ораторствуя (как будто вы стоите на трибуне и пытаетесь донести свою мысль).

Заниматься стоит хотя бы трижды в неделю по 15 минут. Результаты вы заметите очень скоро.

____________

Если нуждаетесь в помощи, ждём Вас на наших диагностических консультациях с ребятишками. Тренеры нашей онлайн-школы смогут выявить сложности и подобрать подходящее обучение.

✍️ Записаться на консультацию

_____

Реклама. ИП Малугина Д.Н. ИНН: 422102078500 erid: 2VtzqvEG4ve