Найти в Дзене

3-КАК НИКОЛАЙ АНДРЕЕВИЧ КОНФЛИКТОВАЛ СО СТУДЕНТАМИ

Ранее опубликованы: серия 1 в https://dzen.ru/a/aVh1ikEgrWjmXM9K
и серия 2 в https://dzen.ru/a/aV7VhlifsUtYXfW7 1.Как у студента появился "хвост" _ 2. Музыка того времени (1970-1980) _ 3. Артём отлично подготовился к зачёту _ 4. Песни Виктора Петлюры Серия 4: Артём отлично подготовился к зачёту_ также опубликована отдельно в https://dzen.ru/profile/editor/id/624f84ec6a561e36f3fa3f76/696cf0cb0a33112e46aae11f/edit Как у студента появился "хвост" Но пора перейти к рассказу о конфликте. Сопротивление материалов изучали два семестра. В первом семестре итоговый контроль — зачёт, а во втором семестре — экзамен. В течении семестра студенты выполняли 3 расчётно-проектировочные работы (РПР). Для поощрения лучших — преподаватель мог поставить автоматический зачёт. По сопротивлению материалов многие студенты - второкурсники попадали в ловушку своего легкомыслия. Они не понимали, что для выполнения всех трёх РПР нужно проделать большой объём самостоятельной работы дома. В их школьной жизни,
Оглавление

Ранее опубликованы: серия 1 в https://dzen.ru/a/aVh1ikEgrWjmXM9K
и серия 2 в https://dzen.ru/a/aV7VhlifsUtYXfW7

Серия 3:Артём- студент Николая Андреевича

1.Как у студента появился "хвост" _ 2. Музыка того времени (1970-1980) _ 3. Артём отлично подготовился к зачёту _ 4. Песни Виктора Петлюры

Серия 4: Артём отлично подготовился к зачёту_ также опубликована отдельно в https://dzen.ru/profile/editor/id/624f84ec6a561e36f3fa3f76/696cf0cb0a33112e46aae11f/edit

Как у студента появился "хвост"

Но пора перейти к рассказу о конфликте.

Сопротивление материалов изучали два семестра. В первом семестре итоговый контроль — зачёт, а во втором семестре — экзамен. В течении семестра студенты выполняли 3 расчётно-проектировочные работы (РПР). Для поощрения лучших — преподаватель мог поставить автоматический зачёт.

По сопротивлению материалов многие студенты - второкурсники попадали в ловушку своего легкомыслия. Они не понимали, что для выполнения всех трёх РПР нужно проделать большой объём самостоятельной работы дома. В их школьной жизни, да и на первом курсе, ничего подобного не было. Поэтому, обычный для всех учащихся, штурм в конце календарного года, не приводил к ожидаемым результатам. Правильная тактикой бала бы такой: равномерная серьёзная самостоятельная работа с консультациями и проверками преподавателем в течении всего полугодия (семестра).

Артём не был усердным студентом. Скорее, он был довольно легкомысленным парнем 19-ти лет. Кроме того, его обманул Николай Андреевич (как Артём потом утверждал в разговоре со старшекурсниками). Доброжелательный ко всем преподаватель, на него вообще смотрел так, как будто любовался им, придурок (молодые студенты употребляли обычно более сильное выражение, которое совпадает с этим словом только первой буквой, но автор не хочет обижать Николая Андреевича, да и редактор канала — не пропустит), а когда надо было выручить, так …

Старшекурсники смеялись и говорили, что Николай Андреевич на многих студентов так смотрит, как будто любуется ими,- но такой же, как и все они, преподаватели. Как же, выручит студента! Вообще, мягкий- то он, мягкий. Но бывает и очень жёстким. Не очень то обманывайся, Артём…

И вот уже следующий весенний семестр. Артём сдал экзамены и теперь сидит в аудитории и сдаёт Николаю Андреевичу «хвост» - зачёт по сопротивлению материалов.

По закону, такого "хвоста" вообще не может быть: студент, не должен допускаться к экзаменам пока не сдаст все зачёты. Но, если декан вступит на этот формальный путь, то вся сессия превратится просто в кошмар: как для студентов, так и для преподавателей. Поэтому, с молчаливого согласия всех сторон, декан внёс незначительную поправку: студентов второго курса допустили к экзаменам, когда они сдали два зачёта (из положенных четырёх по учебному плану).

Музыка того времени ( 1970-80):

1.Микаэл Таривердиев- Ария московского гостя

https://vk.com/audio-2001253818_113253818

2. Майя Кристалинская — Снег идёт (текст- Е.Евтушенко, музыка- А.Эшпай)

https://vk.com/audio-2001393682_136393682

3. Олег Погудин на стихи С.Есенина - Отговорила роща золотая

https://vk.com/audio722148231_456239017_4cdc897d58d314bb0d

4. Гелена Великанова — Клён ты мой опавший (текст С.Есенина , музыка народная в обработке Г. Пономаренко)

https://vk.com/audio-2001048043_122048043

5. Алла Пугачёва — По улице моей который год (текст М. Цветаевой, музыка Микаэла Таривердиева) https://vk.com/audio-2001253822_113253822

____________

Серия 4: Артём отлично подготовился к зачёту

Предыдущая серия заканчивалась словами:

И вот уже следующий весенний семестр. Артём сдал экзамены и теперь сидит в аудитории и сдаёт Николаю Андреевичу «хвост» - зачёт по сопротивлению материалов.

Артём отлично подготовился к зачёту. Нет, вы, читатель, не понимаете..Это мнение не автора, а отца Артёма- главного инженера крупного строительного комбината и его друзей.

Итак, учитесь, если хотите быть успешными людьми!

Решение любой сложной проблемы необходимо начинать со сбора информации. Интересоваться надо двумя основными моментами: 1) Как проблему решали умные люди до вас? 2) Какие слабые стороны у вашего конкурента или оппонента? В общем того, кто может вам помешать.

Надёжная информация была получена у старшекурсников. Да, у тех же, которые после конфликта смеялись и делали вид, что они тут ни причём.

Вот эта информация:

1) Лучше всего договориться с отличником Виктором из четвёртого курса. Технология такая: Получив задание нужно его сфотографировать смартфоном. Затем переслать Виктору по электронной почте. Самому заняться приготовлением ответа на вопросы по теории. Если Виктор не успеет подготовить решение задачи, а вы уже закончили с теорией (Николай Андреевич на зачёте выводов формул не требовал), то ни в коем случае не расслабляться, чтобы у преподавателя не возникло никаких подозрений. На черновике начинаете решать задачу. Потом, если у вас будет какая- то чепуха, не страшно, но черновик не оставлять, а забрать с собой. Ну и последний этап: получаете решение задачи от Виктора по электронной почте и переписываете. При этом изредка пользуетесь калькулятором смартфона, чтобы преподаватель видел, как вы усердно занимаетесь именно решением задачи.

2) Информация о преподавателе была прямо перед глазами студента. Николай Андреевич, как и другие преподаватели, не успевал за прогрессом и использовал кнопочный мобильник. Следовательно, в возможностях смартфона и новейших технологиях (обмана?) не должен был иметь никакого понятия.

Музыкальное продолжение:

Песни Виктора Петлюры:

https://russianshanson.info/catalog/269/albums/1436#top

1. Золотится серенький дымок
Жил в Одессе славный паренек,
Ездил он в Херсон за голубями,
И вдали мелькал его челнок, С белыми, как чайка, парусами.
Голубей он там не покупал,
Лазил тот мальчишка по карманам,
Крупную валюту добывал,
И гулял с братвой по ресторанам.
2. Цыганская
/ Ветер по чистому полю легкой гуляет походкой, спрячь за решеткой ты вольную волю - выкраду вместе с решеткой... /
3.Белый снег
/ Тебя привезли снежным пасмурным мартом, поблескивал цинк, утопая в цветах, а старая, добрая, милая мама на нем убивалась в горячих слезах... /