Мотивы символдрамы для групповой работы с химически зависимыми людьми (Часть 1).

Мотивы символдрамы для групповой работы с химически зависимыми людьми. Часть 1.

Я хочу поделиться своим опытом и наблюдениями.

В течение двух лет я вела терапевтические группы в наркологической клинике. Символдраму люблю всей душой, использую широко в индивидуальной терапии, но в клинике опасалась из-за специфики состояния пациентов.

Не все техники подходят для групповой работы, еще меньше могут использоваться успешно и безопасно для людей, находящихся в абстинентном состоянии.

Пробовала различные варианты, в итоге самыми ресурсными и надежными оказались четыре: Цветок, Золотое семечко, Другой берег и Тюрьма.

После сеанса символдрамы пациенты делали рисунок и рассказывали о своем образе. Я в свою очередь давала легкие интерпретации, связывая образ с историей самого пациента. Обычно это вызывало интерес и даже некий трепет от соприкосновения со своим настоящим Я.

План занятия:
1. Обмен чувствами
2. Расслабление + сеанс
3. Рисунок
4. Рассказ каждого пациента о своем образе + интерпретация психолога
5. Обмен чувствами

Цветок.
Принято использовать данный мотив как тест на способность к символизации, а также для среза состояния человека на данный момент. Для меня всегда это говорящий мотив. В индивидуальной терапии даю его первым, чтобы понять тип личности, ресурсы и конфликты. Бесценное дополнение к первичному осознанному рассказу человека о себе (можно увидеть, что осталось за кадром). Также мотив Цветок является и терапевтичным: происходит соприкосновение со своим внутренним миром, проживаются подавленные чувства и как следствие, часто бывает положительная динамика в самом образе и в актуальном состоянии человека.

Наведение: Представьте себе цветок. Любой цветок, какой придет вам в голову или нарисует вам ваше воображение. Все, что вы увидите – это хорошо. Мы можем работать с любым образом. Попробуйте рассмотреть цветок внимательно. Какого он размера, есть ли у него название? Что вы чувствуете, глядя на него? Какой у цветка стебель (тонкий/толстый/упругий/холодный/влажный/гладкий/прямой/изогнутый). Есть ли листья на стебле? Потрогайте в образе пальцами листья и почувствуйте, какие они (тонкие/упругие/влажные), сколько их. Затем рассмотрите лепестки и потрогайте их пальцами, что вы чувствуете, какие они? Рассмотрите серединку цветка, потрогайте ее пальцем, что вы чувствуете? Какой аромат у цветка? Обратите внимание, где находится цветок? На поляне, в вазе, висит в воздухе или что-то другое? Попробуйте почувствовать, чтобы вам хотелось там в образе в отношении этого цветка? Может быть полить его, пересадить, поставить в вазу или что-то другое. Просто почувствуйте и сделайте это. Что вы сейчас чувствуете? Поблагодарите образ, запомните его так, как вам бы хотелось его нарисовать, сделайте глубокий вдох и на выдохе можете открыть глаза.

Особенности: образ молчаливый, интерпретация по поверхности, акцент на ресурсе.

Автор: Елена Сухова
Психолог, Клинический психолог

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru