Найти Π² Π”Π·Π΅Π½Π΅

πŸŽ’ ΠŸΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ° ΠΊ школС β€” это Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π±ΡƒΠΊΠ²Ρ‹ ΠΈ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€Ρ‹

Π§Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΊΡƒ Π±Ρ‹Π»ΠΎ Π»Π΅Π³Ρ‡Π΅ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ, ΠΌΡ‹ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅ΠΌ Π² процСсс нСйропсихологичСскиС упраТнСния . Одно ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… β€” Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° Π½Π° баланс ΠΈ пСрСкрёстныС двиТСния для формирования Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹Ρ… качСств Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π³ΠΎ школьника: Π‘ΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΡƒΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ½ΡΡ‚Ρ€ΡƒΠΊΡ†ΠΈΡŽ ΠΈ Π΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»Ρƒ, Π½Π΅ сбиваясь. ПониманиС схСмы Ρ‚Π΅Π»Π° β€” Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΎΠΊ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ориСнтируСтся Π² сСбС ΠΈ пространствС. ΠœΠ΅ΠΆΠΏΠΎΠ»ΡƒΡˆΠ°Ρ€Π½ΠΎΠ΅ взаимодСйствиС, Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΠ΅ для чтСния, письма ΠΈ счёта. Π’Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅, координация ΠΈ ΡΠ°ΠΌΠΎΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ. πŸ“š ИмСнно Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ упраТнСния ΡΠΎΠ·Π΄Π°ΡŽΡ‚ Ρ„ΡƒΠ½Π΄Π°ΠΌΠ΅Π½Ρ‚ для ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΠ³ΠΎ обучСния: Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΊΡƒ ΠΏΡ€ΠΎΡ‰Π΅ ΡΠΈΠ΄Π΅Ρ‚ΡŒ Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ΅, ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ учитСля, Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΡΡ‚ΡŒ задания ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΈ Π±Π΅Π· лишнСго напряТСния. ΠŸΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ° ΠΊ школС начинаСтся с двиТСния. Когда Ρ‚Π΅Π»ΠΎ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΎ β€” ΠΌΠΎΠ·Π³ Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ² ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ. БИМ. ΠšΠΠ–Π”ΠžΠ• Π”Π’Π˜Π–Π•ΠΠ˜Π• - Π’ΠšΠ›ΠΠ” Π’ Π˜ΠΠ’Π•Π›Π›Π•ΠšΠ’! #ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ°ΠΊΡˆΠΊΠΎΠ»Π΅ #нСйропсихолог #Π‘ΠŸΠ‘ #сим #максимум

πŸŽ’ ΠŸΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ° ΠΊ школС β€” это Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π±ΡƒΠΊΠ²Ρ‹ ΠΈ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€Ρ‹

Π§Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΊΡƒ Π±Ρ‹Π»ΠΎ Π»Π΅Π³Ρ‡Π΅ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ, ΠΌΡ‹ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅ΠΌ Π² процСсс нСйропсихологичСскиС упраТнСния .

Одно ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… β€” Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° Π½Π° баланс ΠΈ пСрСкрёстныС двиТСния для формирования Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹Ρ… качСств Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π³ΠΎ школьника:

Π‘ΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΡƒΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ½ΡΡ‚Ρ€ΡƒΠΊΡ†ΠΈΡŽ ΠΈ Π΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»Ρƒ, Π½Π΅ сбиваясь.

ПониманиС схСмы Ρ‚Π΅Π»Π° β€” Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΎΠΊ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ориСнтируСтся Π² сСбС ΠΈ пространствС.

ΠœΠ΅ΠΆΠΏΠΎΠ»ΡƒΡˆΠ°Ρ€Π½ΠΎΠ΅ взаимодСйствиС, Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΠ΅ для чтСния, письма ΠΈ счёта.

Π’Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅, координация ΠΈ ΡΠ°ΠΌΠΎΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ.

πŸ“š ИмСнно Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ упраТнСния ΡΠΎΠ·Π΄Π°ΡŽΡ‚ Ρ„ΡƒΠ½Π΄Π°ΠΌΠ΅Π½Ρ‚ для ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΠ³ΠΎ обучСния:

Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΊΡƒ ΠΏΡ€ΠΎΡ‰Π΅ ΡΠΈΠ΄Π΅Ρ‚ΡŒ Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ΅, ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ учитСля, Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΡΡ‚ΡŒ задания ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΈ Π±Π΅Π· лишнСго напряТСния.

ΠŸΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ° ΠΊ школС начинаСтся с двиТСния. Когда Ρ‚Π΅Π»ΠΎ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΎ β€” ΠΌΠΎΠ·Π³ Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ² ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ.

БИМ. ΠšΠΠ–Π”ΠžΠ• Π”Π’Π˜Π–Π•ΠΠ˜Π• - Π’ΠšΠ›ΠΠ” Π’ Π˜ΠΠ’Π•Π›Π›Π•ΠšΠ’!

#ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ°ΠΊΡˆΠΊΠΎΠ»Π΅ #нСйропсихолог #Π‘ΠŸΠ‘ #сим #максимум