1. Неандерталец оставил нам в наследие сверхмозг – субстрат для дальнейшего совершенствования на пути человека и общества А так же мощный механизм этого совершенства в виде произвольного переключателя реагирования на окружающую среду и феноменальную возможность приспособления Отныне человек стал на голову выше прочих представителей живой природы и несет ответственность за эволюционные процессы 2. Возможности человека, данные ему от природы и предков, гораздо больше, чем нам предлагает общество потребления Ведущий механизм – доставшийся от неандертальцев – возможность выбора стратегического в ущерб тактическому 3. Этот механизм дополнен последующими шагами антропогенеза, и возможность выбора между тактикой и стратегией дополнена возможностями формирования доминант, основанных на прогнозе разной дальности 4. В зависимости от качества формирования потомства возможно сделать из ребенка индивида, субъекта, личность. Формирование педагогической среды для детей есть вопрос соответствия ч