Начало - там

Начало - там - ⤴️

«Курсы под запросы клиентов»

Все больше курсов, которые напрямую повторяют в названии распространенные запросы клиентов - «развод», «мама», «тревога» и так далее. Это совершенно верная маркетинговая стратегия. Начинающий психолог, напуганный рассказом нового клиента, ищет немедленного удовлетворения в очередном курсе, который называется именно так, как озвучил запрос клиент.

И психолог, который проходит это обучение, естественно будет требовать от преподавателя, чтобы он от заявленной темы ни отклонялся ни на миллиметр. «Я купил курс про развод и хочу, чтобы лектор все семь вебинаров говорил только про развод и не понимаю, зачем он говорит о чем-то еще - про тревогу, про семейные системы, про травму, про контакт и т.п.».

Очевидно, что такие курсы могут давать очень поверхностную информацию, которая имеет очень ограниченный спектр применимости. То есть, пожалуй, иногда опытный преподаватель-психотерапевт может дать студенту дельный совет относительно конкретного клиента, и совет сработает. Только вот в чем проблема - с другим клиентом ничего не получится. Если нет понимания теории более глубокого уровня, спектр применения знаний крайне узок, узок до бесполезности.

«Эффективность»

Об этом уже много написано, но стоит сказать о нюансах. Чем больше психотерапия включается в капиталистический режим, тем больше речь будет идти об эффективности. Эффективность должна быть измеримой, видимой.

Цепочка проста: бизнес создал курс - психолог купил его за деньги - психолог применил знания из курса к клиенту - клиент изменился в нужную сторону (ту, по которой был курс, естественно). В такой ситуации все довольны. Если что-то идет не так, то возникает каскад рекламаций: у клиента не снижается проявление симптома (тревога, например), психолог недоволен купленным курсом по тревоге, бизнес сталкивается с недовольством покупателей курсов.

Внимание, вопрос - кто является хозяином положения для всей этой системы? Правильно - хозяином становится симптом. Дальше выводы, думаю, очевидны.

«Язык психологии»

Я уверен, что люди часто в глубине души понимают, что они плохо обучены. Не всегда, но часто это так. Это рождает глубокий и тонкий стыд, который отравляет всю практику, лишает удовольствия от нее. Но чтобы справиться с таким стыдом, нужны специальные приспособления.

Одно из них - это говорить обо всем исключительно «на психологическом». Все вокруг превращается в психотипы, симптомы, диагнозы. Становится страшно пользоваться обычным языком или языком других областей - искусства, литературы, поэзии.

Все это выглядит «ненаучно», «непсихологично». Конечно, на рынке пси-обучения и это желание не остается без удовлетворения. Курсы пестрят диагностическими категориями.

Психотерапия все больше обретает несомненно необходимый ей клинический оттенок и все более бледной становится в своем соприкосновении с искусством и философией.