Сегодня я загадаю, наверное, не самую известную песню. Хотя если вы смотрели детские фильмы позднего советского периода, то отгадать должны без проблем. Там вообще песен было много (как и во многих других советских фильмах для детей), и эти песни становились настоящим украшением лент. Вот сегодня одну такую песню я и предлагаю вспомнить.
В первой строке первого куплета исполнитель задает вопрос о том, зачем индивидууму нужен некий период в жизни, свободный от основной деятельности. Далее он будет повторять этот вопрос многократно, давая на него все новые и новые варианты ответа. Главный же ответ дан уже во второй строке, где исполнитель приходит к очевидному выводу, что этот период нужен для того, чтобы восстановить физические и эмоциональные силы после напряженного периода. Далее вопрос повторяется, но ответ на него дается гораздо более «мелкий», что этот период нужен чтобы насладиться «важнейшим из искусств». Подытоживается же куплет мыслью, что в местах коллективного пребывания этот период - это совсем не то , для чего он предназначается.
Естественно, что такому выводу требуется доказательство, которое и приводится в припеве. Сначала приводится видение некоего идеального варианта насыщения этого свободного периода времени: водные процедуры, пешие маршруты, экскурсионные программы, разнообразная и вкусная еда. А потом констатируется, что в месте его нахождения вместо всего этого какие-то одни поручения, расписание, а также коллективные мероприятия для обсуждения насущных вопросов.
Песня построена столь интересно, что у неё трижды повторяется не припев, а куплет. А вот после очередного куплета приводится дополнительное обоснование того, почему для исполнителя период не задался как-то. Критикуется строгий режим дня, требования о необходимости соблюдения личной гигиены, а также мер техники безопасности на водах. Также упоминается трехкратный прием пищи в день. А затем сожалеется о том, что никаких приятных способов проведения времени нет. И в заключении снова указывается на ставшие ему ненавистными поручения и коллективные мероприятия.
Ну а затем снова повторяется куплет с главным вопросом.
И вот если вы сформулируете вопрос, то назовете и название песни. Желаю успеха!
