Найти в Дзене
3L LEXECONOMICS BFi

### Образовательная система «Школьница» на компьютере «Агат»: роль В. М. Вородюхина

#### Краткая характеристика системы «Школьница» «Школьница» — интегрированная программная среда учебно‑производственного назначения, разработанная в Вычислительном центре СО АН СССР (при участии Новосибирского университета). Она предназначалась для оснащения персональных ЭВМ в образовательных учреждениях и на рабочих местах специалистов. Основные функции системы: * обучение основам программирования и работе с ЭВМ; * формирование индивидуальной операционной обстановки для каждого учащегося; * повышение качества преподавания за счёт информационных, моделирующих и демонстрационных возможностей ПК; * оперативный решение прикладных задач пользователями без специальной подготовки; * автоматизированный контроль знаний и управление учебным процессом. #### Архитектурные особенности Система имеет трёхуровневую структуру: 1. Внутренний слой (межъязыковое системное основание) — резидентные модули, обеспечивающие работу остальных слоёв (невидимы для пользователя). 2. Средний слой (языковое ядро

### Образовательная система «Школьница» на компьютере «Агат»: роль В. М. Вородюхина

#### Краткая характеристика системы «Школьница»

«Школьница» — интегрированная программная среда учебно‑производственного назначения, разработанная в Вычислительном центре СО АН СССР (при участии Новосибирского университета). Она предназначалась для оснащения персональных ЭВМ в образовательных учреждениях и на рабочих местах специалистов.

Основные функции системы:

* обучение основам программирования и работе с ЭВМ;

* формирование индивидуальной операционной обстановки для каждого учащегося;

* повышение качества преподавания за счёт информационных, моделирующих и демонстрационных возможностей ПК;

* оперативный решение прикладных задач пользователями без специальной подготовки;

* автоматизированный контроль знаний и управление учебным процессом.

#### Архитектурные особенности

Система имеет трёхуровневую структуру:

1. Внутренний слой (межъязыковое системное основание) — резидентные модули, обеспечивающие работу остальных слоёв (невидимы для пользователя).

2. Средний слой (языковое ядро) — входные языки системы, главный из которых — язык Рапира.

3. Внешний слой (наполнение) — библиотеки и пакеты программ, написанные на входных языках системы.

#### Язык Рапира

Рапира — основной входной и инструментальный язык системы «Школьница». Он:

* предназначен для обучения способам решения задач на ЭВМ;

* используется для написания большинства прикладных программ и учебных пакетов системы;

* имеет несколько версий: диалоговые (концентрические) для поэтапного обучения и пакетную — для предпрофессиональной подготовки и работы на АРМ технологов‑программистов.

#### Компьютер «Агат»

Система «Школьница» была реализована в составе системного программного обеспечения персонального компьютера «Агат» (в частности, модели «Агат‑9»). «Агат» — одна из первых советских ПЭВМ, совместимая с архитектурными решениями Apple II.

#### Василий Михайлович Вородюхин

Василий Михайлович Вородюхин упоминается в контексте разработки и внедрения системы «Школьница» как генеральный директор КЦ «АГАТ» (вычислительного центра «АГАТ»). Его роль связана с организационным и управленческим сопровождением проекта, включая:

* координацию работ по интеграции системы «Школьница» в программно‑аппаратный комплекс «Агат»;

* обеспечение производства и поставки оборудования и ПО в образовательные учреждения;

* взаимодействие с научно‑исследовательскими и производственными организациями, участвовавшими в проекте.

Таким образом, В. М. Вородюхин внёс существенный вклад в практическую реализацию образовательной системы «Школьница» на базе компьютера «Агат», обеспечивая её внедрение и эксплуатацию в учебных заведениях и на рабочих местах.