Придётся чем-то жертвовать, например, произношением?
Если это ваш случай, вам будет интересно почитать этот пост!
Новость первая: в речи действительно невозможно уследить и за звуками, и за тонами, и за грамматикой, лексикой и пр. одновременно.
Новость вторая: нам и не нужно следить за всеми этими вещами.
Новость третья: нет, жертвовать при этом ничем не обязательно.
Какая-то нестыковка, правда?
Давайте разгадывать этот ребус!
Ответ кроется в том, что в изучении языка многие ставят не ту цель. Вместо цели «научиться» ставят цель «узнать».
Наверняка попадали в такую обидную ситуацию: узнали о каком-то грамматическом правиле, хорошенько его поняли, честно разобрались в примерах, но только открыли рот – и снова куча ошибок.
В любом обучении есть три стадии:
- получение знания,
- выработка умения,
- отработка навыка.
Знание, умение, навык – сокращённо «ЗУН».
Если вы узнаёте о каком-то грамматическом правиле, это лишь первая стадия – знания. Мало узнать, как звучит правило, и даже мало понять, как оно работает. Нужно ещё научиться его использовать (стадия умения), а затем довести это умение до автоматизма (стадия навыка).
Автоматизм – это привычка, т.е. когда вы выдаете нужные фразы, не задумываясь. Для этого недостаточно повставлять пропущенные слова в предложения. Придётся прорешать много упражнений разного типа и пооказываться в достаточном количестве ситуаций, когда удалось применить это правило.
Тут мы и дошли до сути: как только вы довели до автоматизма какое-то правило, всё – дальше вам не придётся задумываться о нём в речи. Вы будете использовать его правильно, не тратя на него внимание и время.
И это касается любого правила: от грамматического до артикуляционного.
Получается, чтобы в речи на китайском у вас были и правильные звуки, и тоны, и интонация, и грамматика, и лексика, вам нужно «всего лишь» довести до автоматизма каждый из этих аспектов. Тогда останется сосредоточиться только на содержании – мысли, которую хочется выразить.
Именно поэтому я так люблю аспектный подход в китайском, когда параллельно общему обучению вы прокачиваете отдельные аспекты: отдельно фонетику, отдельно грамматику, лексику, иероглифику.
Так вы автоматизируете форму, оставляя внимание для смысла. И выходите из панической ситуации, когда пытаетесь уследить за всем и сразу.
Надеюсь, теперь вам стал понятен механизм обучения, и вам больше не хочется на что-то забивать. Особенно на произношение! В китайском оно принципиально важно.
Меня зовут Елена Макк, я автор пособий «Китайский язык: точки опоры», «Понятная фонетика китайского языка», Идеальных прописей для детей и взрослых и «Говорящего словарика». Мне важно докапываться до истины, развевать стереотипы и делиться только методически выверенной информацией. Всё это я даю в своём Телеграм-канале, подписывайтесь: https://t.me/kitaiskiy_with_em