Родители всегда правы, даже если неправы. Прав у них сейчас много и они ими пользуются. Пользуются, даже не руководствуясь здравым смыслом и не считаясь с мнением учителя. Иными словами, не ставят учителя в известность о своих походах по вышестоящим инстанциям.
Право такое есть у родителей, бесспорно, но пользоваться им лучше, если учитель не желает вас выслушать, не хочет понять суть проблемы и помочь, если это возможно. Если есть вопросы к учителю, надо идти к нему за советом, за помощью, за поддержкой. Однако некоторым родителям легче обратиться к директору, в управление образованием, Министерство Просвещения, прокуратуру, на телевидение или к Президенту. Почему? Да потому что у них есть такое право.
Складывается впечатление, что такие родители не вопрос хотят решить, а стремятся показать учителю его место. Мы же с вами знаем, что есть право, а ещё есть здравый смысл. Одно дело, когда приходится писать, потому что на местах не работают, другое дело - "Дай - ка я напишу, потому что имею право". Везде должны быть границы адекватности, а у некоторых они отсутствуют.
Поэтому уже на первом собрании в 1 классе об этом надо говорить с родителями. Сказать, что все обращения, будь то в УО, к директору, к завучу, спускают к вам. Решать вопросы, возникшие у родителей всё равно придётся учителю. Поэтому нет смысла обращаться выше, пока не обсудите проблему с учителем, классным руководителем.
Однако, такие обращения выше могут усложнить жизнь учителю. Придёт проверка компетентных органов и будет несколько дней "жить в школе". Зачем? Чтобы проверить жалобу. Проверять документацию, ходить на уроки, беседовать с учениками и родителями, искать причину недовольства работой учителя. Учителю придётся "доказывать" свой профессионализм. А если такой родитель, который решает пользоваться своим правом, в классе не один? Представили такое?
Учитель с каким настроением будет работать после проверок? Разве это не скажется на желании сменить место работы и сферу деятельности, не подтолкнёт его к желанию уволиться?
А ведь есть родители, которые каждую двойку ребёнка воспринимают, как личное оскорбление. По всем инстанциям пойдут, жалуясь на учителя, вынудят поставить тройку и начинают претендовать на четвёрку. А что такого?
- У них же есть право жаловаться и они всего лишь им пользуются.
Подписывайтесь на канал, ставьте класс. Поддержите автора!