Запрет на использование смартфонов в школах Нью-Йорка выявил неожиданную проблему: некоторые ученики не умеют определять время по аналоговым часам. Об этом рассказала директор средней школы Кардозо в Квинсе Тиана Миллен.
По словам Миллен, школьники совершенно не привыкли смотреть на стрелки часов. В целом директор назвала позитивным опыт запрета гаджетов, поскольку это помогло детям сосредоточиться на уроках и общаться друг с другом во время перемен. О проблемах с умением читать время по стрелкам рассказали и другие учителя штата.
«Дети растут во всё более цифровом мире, но традиционные навыки определения времени не должны быть забыты», — отметила представитель Департамента образования города Нью-Йорк Исла Гетинг.
Школьников учат определять время по часам в первом и втором классах, осваивая термины «полчаса» и «без четверти». Однако о проблемах сообщили и сами дети, указав, что часы в их школе часто ломаются. Даже освоив навык, ученики могут его утратить из-за отсутствия практики. Один из учителей был вынужден включить в уроки алгебры обучение определения времени и управления календарём.
Обеспокоенность неумением школьников пользоваться аналоговыми часами существовала задолго до запрета смартфонов: ещё в 2017 году исследование показало, что в США только каждый пятый ребёнок в возрасте от 6 до 12 лет умел читать их показания.
При этом, как ранее сообщал «Жуковский.Life», механизм восприятия времени тесно связан с внутренними биологическими ритмами человека. Учёные объясняли, что в мозге есть «главные часы» — супрахиазматическое ядро, которое регулирует сон и пробуждение, и при постоянном режиме организм может начинать готовиться к подъёму заранее.