В психологической среде часто можно услышать, что психолог работает собой. С этим связано в частности, требование регулярной личной терапии, особенно для работающих в психоаналитическом подходе.
И именно поэтому вопрос профессиональной идентичности - не второстепенный и не только "для начинающих", а центральный и неизбежный.
Супервизия профессиональной идентичности - не о том, что делать с клиентом. Это о том, кто именно делает что-то с клиентом. И да, это гораздо более тревожная тема, чем обычная супервизия клиентского случая.
Что вообще такое профессиональная идентичность психолога?
Профессиональная идентичность - это ответы на вопросы:
"Кто я как психолог? Кто я вообще в терапевтическом процессе?"
Не только "какой метод я использую" и "сколько у меня часов практики", а ещё и:
- где заканчивается моя личная история и начинается профессиональная позиция;
- что во мне активируется в контакте с чужой болью, страхом, стыдом, агрессией;
- что я выдерживаю, а что отыгрываю;
- где я работаю, а где спасаю, доказываю, мщу, соблазняю, замираю.
С точки зрения психоаналитического подхода, профессиональная идентичность формируется не как роль, а как сложная структура с идеалами Я, с нарциссическими уязвимостями, с переносами и контрпереносами, с бессознательными запретами и разрешениями на "быть психологом"...
Почему без супервизии эта идентичность искажается?
Для любого, даже самого интеллектуально одаренного человека, существует проблема: он не может видеть себя полностью. Он всегда смотрит через защиты, фантазии и слепые зоны.
Психолог - не исключение. Более того, он особо уязвим к искажениям, потому что:
- его эмпатия легко превращается в слияние;
- его знания - в интеллектуализацию;
- его "помогающая позиция" - в нарциссическое всемогущество;
- его усталость - в холод или цинизм (профессиональное выгорание).
Без супервизии профессиональная идентичность начинает строиться не на осознавании, а на:
- идентификации себя с ролью "хорошего психолога";
- страхе быть "плохим" - бесполезным, нечутким, непонимающим;
- стремлении соответствовать своей терапевтической школе, моде, ожиданиям клиентов;
- бессознательной попытке залечить собственные травмы за счёт работы.
И тогда психолог функционирует, но не присутствует как личность в терапевтическом процессе. Работает, но не понимает, из какой позиции выступает.
Что такое супервизия профессиональной идентичности?
Это пространство, где в фокусе не случай и не техника, а субъект профессиональной деятельности - психолог.
На такой супервизии исследуют:
- как психолог переживает себя в профессии;
- какие части личности в работе признаются, а какие вытесняются;
- где профессиональная роль поддерживает "Я", а где разрушает его;
- какие бессознательные контракты заключаются с клиентами.
Это не "разбор ошибок", это разбор состояния, из которого ведётся работа.
Супервизор здесь не эксперт "как правильно", а тот, кто может увидеть проекции и переносы; помочь установить или вернуть границы; назвать то, что было неосознаваемо; помочь выдержать стыд, сомнение, агрессию, бессилие, не разыгрывая их в терапии...
Супервизия профессиональной идентичности нужна, чтобы:
- отделить свои чувства от чувств клиентов;
- не застревать в своей травме во время работы;
- пережить фрустрацию в профессии без обесценивания себя как специалиста;
- чувствовать, но не разрушаться;
- выдерживать "негативные" чувства, свои и клиентов;
- не растворяться в профессии, построив на ней всю свою идентичность;
- не удовлетворять свои потребности за счёт клиетов;
- вовремя замечать риск профессионального выгорания;
- иметь право на сомнение: в себе, своей работе, профессии...
И, возможно, самое важное: чтобы иметь право быть живым, а не поддерживать фальшивый образ "суперпрофи". Потому что образ не в состоянии работать, а живой психолог - да.
Автор: Вероника Буданцова
Психолог, Динамический терапевт ЛОРП-терапевт
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru