В 90-е, когда я была любопытной школьницей, гугла еще не придумали, а вопросов у меня было полно! Доступно было только два варианта поиска ответов: достать книгу по нужной теме или найти человека, кто шарит.
Вопросы про страны, животных и историю человечества успешно закрывали энциклопедии, глобус и познавательные передачи.
А вот над “Как понять откуда рождается гнев и можно ли его вообще не испытывать?”, “Нормально ли завидовать одноклассницам?”, “Что сделать, чтобы не волноваться и понравиться, когда пригласили в новую компанию?” — я безуспешно размышляла в одиночестве.
Из популярных книжек по психологии тогда был только Алан Пиз с его весьма поверхностными описаниями поз и что они означают. Ну и талмуды классиков типа Юнга и Фрейда, которые умными сложными словами совершенно не помогали озадаченной 14-летней девочке понять свои чувства.
В 10 классе мне сильно повезло! Всем ученикам моего класса был назначен подшефный пятиклашка и школьный психолог сопровождала этот эксперимент.
Понимаете, да? ))
У меня появился доступ к человеку с ответами!
Психолог Татьяна Аркадьевна мне сразу понравилась. Она слегка картавила и приветливо улыбалась. Чтобы общаться с ней чаще, я записывалась на межшкольные конференции по психологии и у меня был совершенно законный повод заглядывать к ней в кабинет, чтобы сесть на диван и кроме вопросов про доклад задать еще свои.
Как-то раз подходя к кабинету Татьяны Аркадьевны, его дверь распахнулась и мне навстречу вышел взволнованный мальчик лет девяти. Глаза у него были красные и припухшие. Он прятал их глядя в пол. Я поняла, что он плакал и заметила, что губы при этом сложены в расслабленную улыбку. Меня это озадачило. Если он только что рыдал у психолога, то почему сейчас улыбается? Обычно слезы в школьных кабинетах означали большие проблемы и радоваться после них совсем не хотелось.
Увидев меня в дверях, Татьяна Аркадьевна пригласила в кабинет. Она выглядела энергичной и чуть растрепанной, но при этом её уверенное спокойствие заполняло комнату. Видя мою озадаченность и любопытство, психолог села рядом со мной на мягкий диван и показала свои руки. От изящных запястий до локтей они были покрыты с красными синеющими пятнами, местами были ссадины от ногтей мальчика.
“Так бывает — мягко сказала она. — У него сложная ситуация с одноклассниками, произошел новый конфликт и его захлестнули эмоции. Так сильно, что учительница привела, вернее приволокла, его ко мне. Может слышала, он громко кричал?”
Я отрицательно покачала головой.
“Не мог справиться с собой, злился на меня, пинался и щипал за руки. Ты знаешь, это была не агрессия, а крик о помощи. Парнишке очень нужна была ласка и внимание. Там непростая история, извини, не могу тебе её рассказать, она личная.”
“А как вы его успокоили?”
“Ему нужно было дать тепло и доброту. Поэтому я гладила его по спине и спокойным размеренным голосом разговаривала с ним до тех пор пока мальчик не обмяк и не расплакался. Эмоции вышли, он понял, что я не враг и я за него.”
Я смотрела на неё едва дыша и широко распахнув глаза от удивления. Я практически видела нимб над головой психолога и слышала голоса поющих ангелов)))
Она поняла что с ним и что делать!
Я бы никогда не догадалась!
Внутри головы пробежали мурашки и ясная мысль: я тоже так хочу!
Я впервые поняла, что люди могут нападать не потому, что они злые и зуб на меня имеют, а потому что им так плохо внутри, что они готовы драться, лишь бы перестать чувствовать это плохо. Что у поступков есть смысл, который бывает скрыт даже от самого человека.
В тот день на диване в маленьком кабинете Татьяны Аркадьевны я почувствовала, что самое интересное — люди!
И что я обязательно научусь их понимать!
С того случая прошло уже лет 25. Сейчас я психолог и работаю самыми быстрыми методами, чтобы даже одна встреча могла многое изменить 💛
Я научилась!