Создание онлайн-курса часто воспринимается экспертами как техническая задача: собрать знания, записать уроки, оформить платформу. Но на практике ключевые сложности возникают не на этапе записи контента, а на уровне методологии — структуры, логики обучения и работы с результатом ученика. Именно здесь новички чаще всего допускают ошибки, которые напрямую влияют и на продажи, и на доходимость, и на ценность курса для аудитории.
В этой статье я разберу пять типовых ошибок, которые встречаются при первом запуске онлайн-курса у экспертов, монетизирующих свои знания, и дам практические рекомендации, как их избежать.
Ошибка №1. Делать курс «про всё», а не про конкретный результат
Новички часто думают:
«Я знаю много — значит, нужно дать всё и сразу».
В итоге курс превращается в энциклопедию: много тем, длинные уроки, куча теории — и ноль понятного результата для ученика.
Почему это проблема
Люди не покупают знания, они покупают изменение:
- было → стало
- проблема → решение
- точка А → точка Б
Если результат размытый, курс сложно продать и ещё сложнее пройти.
Что делать вместо этого
Перед созданием курса ответьте себе на один вопрос:
Какую одну конкретную задачу ученик сможет решить после курса?
Не «разобраться в теме», а, например:
- запустить первую консультацию
- собрать программу обучения
- оформить оффер
- провести первый поток
Один курс = один главный результат.
Ошибка №2. Начинать с записи уроков, а не с логики обучения
Очень частая история: эксперт садится и начинает записывать уроки подряд — как «пойдёт из головы». Методологии там обычно ноль.
Почему это проблема
В голове эксперта знания уже систематизированы автоматически. У ученика — нет.
Без чёткой логики:
- ученики путаются
- не понимают, зачем этот урок
- бросают обучение на середине
Что делать вместо этого
До записи видео нужно сделать скелет курса:
- Конечный результат (что ученик умеет в финале)
- Промежуточные шаги (какие навыки нужны по пути)
- Последовательность: от простого к сложному
Только после этого имеет смысл думать о формате уроков.
Хороший курс можно прочитать как план — и он уже будет понятен.
Ошибка №3. Перегружать курс теорией «на всякий случай»
Эксперты часто боятся:
«А вдруг подумают, что курс слишком простой?»
И начинают добавлять:
- лишние термины
- сложные объяснения
- длинные лекции
Почему это проблема
Новичкам не нужна глубина эксперта.
Им нужна понятная инструкция, что делать.
Избыток теории:
- снижает доходимость
- убивает мотивацию
- создаёт ощущение «я ничего не понимаю»
Что делать вместо этого
Задайте себе вопрос для каждого блока:
Что ученик должен сделать руками после этого урока?
Если ответа нет — урок либо лишний, либо его нужно упростить.
Практика важнее умных слов.
Ошибка №4. Отсутствие обратной связи и поддержки
Новички часто делают ставку только на контент:
«Запишу классные уроки — и этого достаточно».
Но онлайн-обучение без поддержки почти всегда проигрывает.
Почему это проблема
Ученики:
- застревают
- сомневаются
- не понимают, правильно ли делают
И просто уходят, даже если контент хороший.
Что делать вместо этого
Поддержка не обязательно должна быть сложной:
- чёткие критерии выполнения заданий
- разборы типичных ошибок
- чат с ответами на вопросы
- шаблоны и примеры
Иногда один разбор даёт больше ценности, чем 5 видео.
Ошибка №5. Делать курс «как у других», а не под свою экспертизу
Многие новички ориентируются на рынок:
«У всех так — значит, и мне так надо».
В итоге курсы становятся одинаковыми, без характера и авторского подхода.
Почему это проблема
Люди покупают не только программу, но и человека:
- его стиль мышления
- подход
- опыт
- взгляд на проблему
Клон курса не вызывает доверия и не запоминается.
Что делать вместо этого
Спросите себя:
- В чём мой путь отличался от стандартного?
- Какие ошибки я прошёл сам?
- Что я объясняю проще, чем другие?
Это и есть основа сильного авторского курса.
Подытожим
Хороший онлайн-курс — это не количество уроков и не идеальный монтаж.
Это:
- понятный результат
- логичная структура
- фокус на практике
- поддержка ученика
- и живая экспертиза автора
Если вы только планируете запуск или уже сделали курс и чувствуете, что «что-то не так» — начните с этих пяти пунктов. Чаще всего проблема именно там.
_____________
Если статья была полезной — подписывайтесь на мой Telegram-канал. Там я регулярно разбираю практические кейсы по созданию продуктов, упаковке консультаций и увеличению дохода экспертов, делюсь пошаговыми моделями и инструментами для развития вашего экспертного бизнеса.