Зайцы-чистюли. Как живётся ребёнку в "идеальной" семье.

Маше 5 лет. Она тихая, скромная девочка. Маша мало говорит. Если говорит, то очень тихо.

В садике, когда все дети бегают перед утренником, Маша стоит тихонько в центре комнаты, наблюдая за другими ребятами. На детской площадке она всегда держится возле мамы. Но скоро мы увидим, что на самом деле Маша совсем не тихоня.

На сессиях Маша играет в домик. В нём живёт семья зайцев. Мама, папа и трое детей. Так же, как у нее в семье, где Маша младшая. Вся игра сводится к тому, что зайцы всё время принимают ванну. На первой сессии они это делают по отдельности. На второй сессии они залезают в ванну всей семьёй.

Зайцы иногда кушают или едут куда-то на машине, но чаще всего они принимают ванну. Что бы это могло значить?

На третьей сессии зайцы снова принимают ванну. Но в какой-то момент Маша замирает минуты на три, потом бросает на меня хитрый взгляд, и... в чистоплотной семье вдруг начинается хаос.

Папа-заяц начинает переворачивать мебель. Мама-заяц выбрасывает из окна телевизор. Дети выпрыгивают из окон сами.

Все скачут, всё вверх дном. Дом ходит ходуном. Что же произошло?

Разговаривая с мамой Маши, я понимаю, что в их семье царит чистота и порядок. Всё должно быть правильно, вовремя, убрано, чисто и красиво. Похоже, Маше это не очень нравится, и внутри себя она чувствовала себя стеснённой этими обстоятельствами.

Взрыв хаоса помог девочке освободиться от внутренних оков.

Уже после этой сессии Маша стала по-другому проявлять себя на людях. Она стала громче говорить, начала проявлять себя, подходить к ребятам на площадке.

Вроде бы чистота и порядок в доме — это хорошо, однако для ребёнка это может служить посланием «не будь собой, не проявляйся, не чувствуй».

Ведь там, где порядок, есть порядок и в чувствах: нельзя злиться, нельзя быть излишне эмоциональным, нельзя беспокоить других. Адаптируясь к этому порядку, ребенок отказывается от себя, от своих чувств, от своих потребностей, становится замкнутым, таким, какой была Маша.

Важно поощрять в ребёнке проявление чувств и самим показывать свои чувства и эмоции. Так мы помогаем развитию эмоционального интеллекта, способности проявлять себя и строить адекватные отношения.

Автор: Екатерина Шумейко
Психолог, Детский психолог

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru