Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Helen Anvor

Анатомия побега: от самобичевания до женского круга

Век живи — век учись.
Фраза звучит как инструкция к жизни, будто обучение это прямая трасса: школа, университет, профессия, дальше как-нибудь само. Я долго в это верила. Я вообще из тех, кто всегда ждал: вот закончится школа, начнётся жизнь, потом универ и уж точно всё станет понятно. С возрастом выясняется неприятная вещь: тебе плохо не потому, что ты не справляешься. А потому что ты не на своём месте и не в своей стае.
И это не метафора, а вполне конкретный, телесный опыт. Когда я училась на шеф-кондитера, я кайфовала. Могла лететь учиться на край земли, быть включённой во все процессы, впитывать всё подряд. Не потому, что там была идеальная организация, она кстати, местами хромала, а потому что было окружение. Классные шефы. Люди, у которых внутри живёт любовь к тому что они делают. Там даже хаос ощущался как жизнь, а не как насилие над собой. Год назад был другой курс. Я сбежала оттуда после первого модуля. Честно, хотелось сбежать раньше. Как принцесса из дворца, ночью, по лестниц

Век живи — век учись.
Фраза звучит как инструкция к жизни, будто обучение это прямая трасса: школа, университет, профессия, дальше как-нибудь само. Я долго в это верила. Я вообще из тех, кто всегда ждал: вот закончится школа, начнётся жизнь, потом универ и уж точно всё станет понятно.

С возрастом выясняется неприятная вещь: тебе плохо не потому, что ты не справляешься. А потому что ты не на своём месте и не в своей стае.
И это не метафора, а вполне конкретный, телесный опыт.

Когда я училась на шеф-кондитера, я кайфовала. Могла лететь учиться на край земли, быть включённой во все процессы, впитывать всё подряд. Не потому, что там была идеальная организация, она кстати, местами хромала, а потому что было окружение. Классные шефы. Люди, у которых внутри живёт любовь к тому что они делают. Там даже хаос ощущался как жизнь, а не как насилие над собой.

Год назад был другой курс. Я сбежала оттуда после первого модуля. Честно, хотелось сбежать раньше. Как принцесса из дворца, ночью, по лестнице, пока никто не заметил. Но я не поверила себе. Ни телу, ни интуиции. Терпела ради «надо» разобраться в теме, крутые преподы, хорошие перспективы.
Через месяц у меня буквально «упала баня», и я вылетела оттуда, как пробка из бутылки.

Самый привычный сценарий в такие моменты решить, что проблема во мне. Что я слишком творческая. Слишком чувствительная. Слишком живая. А с другими ведь всё нормально.
Но в этот раз я не стала себя жрать. Я просто сложила этот опыт на полку и оставила факты. А факт простой:
мне было некомфортно.
И вообще, сколько можно превращать самобичевание в форму дисциплины.

Творческих людей часто описывают как «отлетевших», «неадекватных», «неудобных». Последнее самое вежливое пожалуй. Но вы просто не были в нашей высокочувствительной шкуре.
Представьте ожог: пока он свежий, он чувствует всё — воздух, ткань, движение. У ожога со временем появляется корочка, у творческого человека нет. Это не образ, а физиология. Исследования о высокочувствительных людях показывают, что такая нервная система действительно обрабатывает больше стимулов, глубже и дольше. Отсюда перегруз, откаты, изоляция. Это не слабость и не каприз, а способ выживания.

И вот тут появляется вещь, о которой редко говорят прямо: большинство образовательных сред спроектированы не под таких людей. Они заточены под усреднённого, нормотипичного, функционального человека. Под того, кто даже не обратит внимание на то, что перегрузит высокочувствительного человека.

Сейчас я на курсе, где с первой минуты комфортно, мне прям хорошо.
Люди очень разные по опыту, возрасту, жизненным траекториям. Курс для женщин, и это ощущается как что-то древнее и забытое: женские круги, хороводы, разговоры, которые текут сами. Полифония юмора, иронии, доверия. Поддержка, которая не душит и не обесценивает.
В чате не страшно писать. Кто-то честно признался, что хотел отсидеться, но разговоры оказались слишком живыми, и она включилась. И самое точное ощущение -
не хочется сбежать.

И в этот момент вдруг становится ясно: учёба это вообще не про знания.
Знания лежат в интернете. Бесплатно. В избытке.
Учёба это про
среду. Про систему. Про людей рядом. Про то, совпадает ли это не только с темой урока, но и с уровнями: организацией психики, жизненным опытом, внутренними дефицитами, которые ты там закрываешь.

Люди могут прийти очень разные, опытные и совсем новички. Но человек, который умеет создать пространство, где комфортно всем, это редкий тип гения. Учиться у такого человека, значит испытывать не восторг, а тихую, плотную благодарность.

Курсов по ИИ сотни, если не тысячи. Но мне хорошо именно здесь.
И это самый честный критерий, который у меня есть на сегодня.

Я знаю, что я творческая и эксцентричная. У меня на этот счёт нет иллюзий.
Научиться не подстраиваться, а
искать свои среды это навык. Причём сложный. Потому что чем ты ярче, неудобнее и экстравагантнее, тем меньше сред тебе подходит. И это не трагедия. Это другой уровень ресёрчинга.

Мы часто не учимся не потому, что ленивые или глупые.
А потому что мы
не там учимся.

Ps. Я решила вести бортовой журнал прохождения этого курса. Мы только начали, но я уже сделала и сдала вовремя 1 ДЗ )