Мама смотрит на своего ребёнка и интуитивно чувствует: что-то не так. Намекает мужу. Муж уставший, работа-дом-магазин, смотрит на спящего ребёнка: «Тебе показалось». Проходит ещё время. Подозрения не отпускают. Мама звонит родственникам; все пожимают плечами: «Понаблюдай еще, сходи к врачу». Мама с сомнением смотрит на ребёнка – с чем идти к врачу? На вид всё в порядке. Были в детстве на плановых осмотрах, всё нормально. Звонит подругам, слышит про ранние развивашки. Выходит на площадку, сравнивает своего с другими, кто как себя ведёт… По-разному… Кто как… Доктор в поликлинике за 15 минут приёма едва успевает пробежаться по верхам, а мама растерялась, и забыла все вопросы, которые собиралась задать. Вышла из кабинета в недоумении, прокручивая в голове совет: «Подождите до трёх лет». Снова звонит родственникам, в ответ слышит: «Ничего, перерастёт». Чтобы успокоиться, мама идёт в интернет и читает там советы «мой заговорил в пять (семь), и отлично всё», «интенсивный запуск речи за месяц», а также широкий спектр рекомендаций от «всё наладится само» до «это не изменить, всё уже бесполезно».
А после трёх лет на очередном приёме у доктора или на адаптации в саду родителям открывают глаза: где вы раньше были?! И диагнозы начинают сыпаться как из рога изобилия: задержка психического развития, аутизм, умственная отсталость, общее недоразвитие речи и прочие, и прочие…
Раскладываю ситуацию по полочкам для вашего понимания.
Самое первое и главное – если есть отклонения по основным анализам, воспаление, судороги, искривления и т.п. – ищем врача и лечим основное заболевание. Если ребёнок вялый, слабый, плохо ест, не набирает вес, нарушен сон, если есть проблемы с ЖКТ, кожей, слизистыми, если что-то болит, если заметны неврологические проявления, подозреваете неправильный обмен веществ или дефицит витаминов и микроэлементов, а также при систематически повторяющемся неадекватном поведении или однократном, но из ряда вон выходящем (шокирующем) проявлении – красный флаг. Я сейчас не про сложные обследования, а про доступные в каждой поликлинике анализы и про заметные внешние проявления, очевидные даже далёкому от медицины человеку. Если не нашли понимания у участкового врача, идёте на консультацию за вторым мнением; в конце концов, есть телемедицина, где люди с медицинским образованием могут дать дельный совет и профессиональные рекомендации. Серьёзный диагноз или подозрения всегда требуют наблюдения в динамике у профильного лечащего врача. Теперь переходим непосредственно к коррекции.
Для ребёнка до трёх лет не работают развивашки; ситуацию выправит только максимальная вовлеченность значимого для ребёнка взрослого. Если мама не в ресурсе, значит, вовлекается папа, бабушка, дедушка, кто-то ещё из неравнодушных близких, и даже постоянная няня (ситуации бывают самые разные, так что снимаем розовые очки). Самое главное – нельзя соглашаться на роль Ждуна. Вверять будущее своё и ребёнка людям, раздающим «ценные советы» и отговаривающим от адекватного способа решения проблем, – так себе вариант. Расхлёбывать последствия придётся вам, а не соседке, «у которой было так же», и не уставшему от профессии специалисту, у которого не хватило времени на диагностику или в тот день болела голова.
Нужно насторожиться и максимально активизироваться, если ваш ребёнок:
- Не говорит вообще; говорит явно не по возрасту (полноценным монологом в 1,5 года или, наоборот, слоги-звуки в 3-4 года); говорит, но ничего не понятно; говорит странно (цитаты из рекламы; повторяет эхом);
- «Удобный» ребёнок – где посадили, там и сидит; никуда не лезет, не тянется, не захватывает предметы; не особо реагирует на окружающее;
- Амимичный или со странной мимикой; показывает странные эмоции или не показывает их вообще; не использует жесты или, наоборот, использует странные жесты или хаотичные движения;
- Производит впечатление неловкого и заметно неуклюжего; движения даются с трудом; многое не умеет, не получается; не пытается делать сам;
- Не интересуется играми и игрушками по возрасту; не повторяет действия взрослых; не играет в предметы по назначению (с чайничком не играет в чаепитие, а бьёт им по батарее);
- Не отзывается на имя; плохо или странно реагирует на звуки; странно смотрит – не смотрит в глаза либо смотрит слишком пристально; нет потребности в коммуникации или, напротив, не «отлипает» от мамы; не ищет у мамы одобрения;
- Необычно ведёт себя на детской площадке – как будто боится двигаться или, наоборот, носится, не замечая опасности;
- Проявляет действия или эмоции, совершенно неадекватные ситуации; демонстрирует мимику ужаса в обычном бытовом контексте; раскачивается; демонстрирует стереотипии; слишком пугается людей или, наоборот, нарушает границы и навязчив в общении;
- Не интересуется рисованием, лепкой, картинками и книжками с картинками; не пытается рисовать даже каракули;
- Проявления странных эмоций и поведения затянулись на длительный период (несколько недель, месяцев);
- Если вы заметили откат (резкий или плавный) в бытовых навыках, в самообслуживании, в развитии речи.
Бывает, при тяжёлых состояниях первые результаты коррекции будут заметны только к возрасту 5-11 лет, когда дозреет нервная система. Если ребёнок жил в семье, в эмоционально-доброжелательном окружении, даже в таком возрасте есть ресурс для коррекции. Нет ресурса только при очень тяжелых состояниях (заболеваниях), в ситуации Маугли для возраста 1-5 лет и в диагнозах психиатрического распада, если не удается подобрать медикаментозную поддержку.
Чем дольше вы ждёте, чем старше становится ребёнок, не получая медицинской диагностики, психологической помощи и педагогической коррекции, тем сложнее будет выходить из ситуации. В конце концов, накопленная масса отклонений может привести к невозможности компенсации дефицитов.
Каждый год ожидания тормозит интеллектуальное развитие ребёнка на 2-4 года. Впоследствии к отставанию добавятся неадекватно сформированная эмоционально-волевая сфера и незрелость поведенческих реакций, и семья уже не сможет оставаться в ресурсе.
Задавайте вопросы в комментариях, если есть опасения или не знаете, с чего начать. Если нужна индивидуальная консультация или семейное сопровождение дефектолога – мои контакты указаны в описании канала. Новым подписчикам - добро пожаловать.