Сказка начинается с того, как солдат возвращался со службы и у него не было денег. Есть желания,фантазии, какие-то неосуществимые на первый взгляд мечты. Он хочет жениться на прекрасной принцессе, но его возможности ограничены. И тут он встречает ведьму, которая ему предлагает материальный достаток. Стоит только спуститься вниз в дупло и достать огниво.
Огниво - это символ фаллической силы . Под фалличностью понимается -власть, авторитет, жизненная сила.
Ведьма становится обладательницей фаллической силы огнива, но из дупла ( материнский символ утробы) , она его достать сама не может. Ей нужен мужчина.
Ведьма - это символ фаллической матери , которая знает и контролирует и дирижирует в семье. Её может выдержить только мягкий мужчина с феминными нотками.
В сказке она выступает и как проводник в другой мир, и как помощник, и как лгунья. Она хочет завладеть своей частично утраченной фалличностью. Ей нужна мощь и сила. Солдат же приобретает с помощью огнива силу, мощь, потенцию в полную силу для реализации своих фантазий.
Т.е. ведьма не только искуситель , но и провокатор для исцеления,трансформации и приобретения, правда ценой своей жизни.
Так как сама была обезглавлена -"кастрированна" солдатом. Лишение головы -это не просто убийство, а символическая кастрация.
Старуха не смогла обладать еще большей фалличностью,чем у неё была (её волшебная , колдовская сила).
Как эта ситуация с образом фаллической матери проявляется в реальной жизни ?
[ ] Она строга и мало контейнирует,
[ ] У нее своё видение ситуации,
[ ] Она властна и не терпит соперничества ни интеллектуального, ни другого,
[ ] Она не принимает подчинения и критично относится к инициативе,
[ ] Она привыкла к доминированию и контролю над мужчинами.
Что произошло бы,если бы содат отдал огниво старухе? Он стал бы зависеть от неё.
Это зависимость ребенка -детская позиция, в которой бы он оказался. Сепарация от родительских и властных объектов идет через обретение потенции ( психологической) , ,статуса и автономности.
Грозная фигура архетипической и властной матери должна быть сверхнута в психическом мире взрослого ребенка для прохождения отделения от родителей и дальнейшего его роста и обретения автономии.
Автор: Николаева Елена Александровна
Психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru