целеполагание подростков
Влияние окружения на цели — копирование и отделение
У подростков существует такой этап, как копирование друг друга. Именно поэтому чаще всего подростки объединяются в группы, и в этих группах они:
— примерно одинаково одеваются;
— слушают одну и ту же музыку;
— смотрят один и тот же контент;
— имеют сходные увлечения.
Таким образом, подростки могут «сливаться» в своих целях друг с другом:
«Моя подруга едет туда, и я хочу»
«Все носят вот этот бренд, и я хочу»
«Они поступают в этот ВУЗ, и я туда»
На каком-то этапе к этому стоит относиться снисходительно, потому что в норме это происходит лишь в определённом возрасте, пока подросток ещё боится «отделиться» от группы и познать свою самость.
❕Стоит обратить внимание на то, что некоторые более тревожные дети склонны «сливаться» с другими особенно сильно и явно, как бы избегая проявлять себя — это требует коррекции тревожности в первую очередь.
Этот этап проходит легче, если:
🔵У ребёнка много контактов в разных группах по интересам;
🔵Вы сами всё ещё имеете авторитет и можете показать ребёнку эту разнообразную и удивительную жизнь;
🔵Подросток не боится быть непонятым и осуждённым за свой личный выбор: в музыке, в одежде, в увлечениях;
🔵Подросток умеет учиться и искать информацию.
На последнем пункте остановим отдельное внимание, потому что каждая подростковая «цель» может быть куда глубже, чем кажется.
🔍Даже интерес к музыке может проявляться не только в её прослушивании, а может быть связан с глубоким исследованием:
— кто играл в этой группе;
— какова история создания группы;
— какие альбомы вышли;
— какие участники сформировали свои собственные или схожие коллективы, как они звучат.
То же самое — в кино, в одежде, в образовании, в искусстве. На подобные вещи подростка стоит выводить, показывать, что так можно: исследовать себя, исследовать этот мир, находить свои пути и новые точки интереса.
🌍Всё это расширит карту подростковых целей и возможностей.
