Все спят, а я ковыряюсь с двумя проектами, связанными с ведением заметок (заметковедческими), оба, кстати, случайные. Первый — о том, как “схлопываются” ИИ-модели, и почему, если новые модели будут обучаться на данных, сгенерированных моделями прошлых поколений, происходит “отупление”. А второй — про домашку. Этот и прошлый год я не задавал детям в школе домашних заданий, не потому что ленивый, а потому что “интернет я и без них смогу почитать”. В глубине души я понимаю, что домашки несут пользу, тем не менее есть нюансик относительно содержания. У меня в хранилище имеется кучка заметок на эту тему. Я подумал провести парочку экспериментов, так сказать, пристрелочных замеров, чтобы на следующий год придумать алгоритм проектирования домашних заданий, которые являются продолжением классного урока, не требуют много времени на исполнение и, самое главное, интересны детям. А вы чем заняты в первое утро нового года? Доедаете салаты? (Мы, кстати, тоже сейчас пойдем доедать;))