В лес за подснежниками: 12 самых безумных ожиданий, которые мы предъявляем детям от 2 до 7
Дети от 2 до 7 лет — одна из самых неправильно понимаемых категорий людей. С этим возрастом, мы, родители, педагоги часто попадаем в ловушку ожиданий и ожидаем от дошкольников того же, что и от взрослых людей. Мы подготовили 12 ожиданий, а также рассказали, как посмотреть на дошкольника с другой стороны.
Безумное ожидание номер 1
Ждать, что дошкольник будет действовать как маленький взрослый: сначала подумает, потом взвесит, вспомнит правила, учтёт последствия и выберет, как правильно себя повести.
Особенность дошкольника - отсутствие самоконтроля и импульсивность
Дети 2–7 лет действуют опрометчиво, потому что их мозг может держать только одну мысль или одно чувство в единицу времени. Они реагируют инстинктивно и не могут заранее учитывать последствия своих действий. Они бывают импульсивными, ярко проявляют свои эмоции, и это нормально. Чтобы в будущем два противоположных чувства встретились в один момент и уравновесили друг друга, каждое из них сначала должно быть прожито по отдельности. А наша задача — помочь им выражать эти чувства безопасным образом, а не стараться искоренить импульсивность.
Безумное ожидание номер 2
Ждать, что дошкольник сможет легко и спокойно быть без своих взрослых: бодро ходить в сад без слёз, охотно оставаться на кружке с малознакомыми людьми, терпеливо ждать маму за закрытой дверью ванной, играть самостоятельно и не нуждаться в присутствии рядом.
Особенность дошкольника - дети 2–7 лет не способны быть отдельно от своих взрослых.
Дети от 2 до 7 лет ищут близости со взрослыми, потому что пока не способны существовать отдельно. Быть рядом со взрослыми — их самая большая потребность, и они должны отдыхать в нашей заботе, доверять нам, чтобы мы могли их вести за собой. Они не должны работать над тем, чтобы заслужить нашу любовь и внимание.
Безумное ожидание номер 3
Ждать, что дошкольник будет послушно выполнять любую нашу просьбу и не будет спорить, упираться, перечить и игнорировать.
Особенность дошкольника - склонность к сопротивлению
Дети от 2 до 7 лет склонны сопротивляться, когда чувствуют принуждение или контроль со стороны того, к кому они в данный момент не привязаны. Чтобы уменьшить сопротивление, важно сначала завладевать их вниманием и активизировать желание следовать, а уже потом выражать свою просьбу или переключать на другой вид деятельности.
Безумное ожидание номер 4
Ждать, что дошкольник сможет долго и сосредоточенно заниматься полезным делом: спокойно сидеть за столом, выполнять инструкции по списку, делать домашние задания, писать прописи, а не оказываться в мире воображаемых динозавров, волшебников и единорогов.
Особенность дошкольника – игривость
Дети от 2 до 7 любят играть и имеют врожденные инстинкты исследовать, фантазировать и совершать открытия. В игре ребенок формируется как отдельная личность, что поможет ему выражать и проявлять себя в реальной жизни. Дети должны играть, чтобы открывать в себе свои склонности, высвобождать эмоции, развивать творческий потенциал и отыгрывать возможные решения проблем.
Безумное ожидание номер 5
Ждать, что дошкольник, расстроившись или столкнувшись с трудностями, спокойно сдержит себя: не ударит, не крикнет, не бросит игрушку, не разольёт воду, не сорвётся на младшего и не раскричится на весь дом. Ждать, что он сам, без взрослого, решит конфликт с детьми в саду, выдержит отказ купить мороженое в переполненном магазине без слёз, глубоко вздохнёт и скажет: «Да мам, я все понял, действительно сладости мне вредно есть».
Особенность дошкольника – склонность к фрустрации и агрессии
Части мозга, отвечающие за торможение и сдерживание резких, атакующих импульсов в момент фрустрации (эмоции, которая возникает когда что-то идет не так), у детей от 2 до 7 лет всё ещё находятся в стадии развития. Когда они чем-то расстроены, они склонны к агрессии. Они нуждаются в участии взрослых, которые помогли бы им справиться с этими сильными эмоциями. Они бывают агрессивными, потому что пока не могут чувствовать и думать так: «Я злюсь на свою сестру и хочу ее ударить, но не буду, потому что я ее люблю/мама просила так не делать/беспокоюсь о последствиях» и т.д. Ответом на агрессию будет способность к смешанным чувствам (и слезы тщетности), до которой им нужно дозреть.
Безумное ожидание номер 6
Ждать, что дошкольник будет учитывать чувства других так же, как свои: поделится любимой игрушкой без колебаний, уступит очередь, поймет, что друг расстроен, не станет толкаться, извинится по собственной инициативе, будет «смотреть шире» и думать о том, как его поведение влияет на окружающих.
Особенность дошкольника - эгоцентризм
Эгоцентричное поведение действительно является их характерной чертой, потому что здоровое развитие подразумевает, что сначала они должны быть способны понимать себя, сформировать представление о самих себе, и только после этого они будут готовы к социальному взаимодействию. Прежде чем ожидать от них того, чтобы они понимали других, нужно сначала помочь им понять самих себя.
Безумное ожидание номер 7
Ждать, что дошкольник будет спокойно переносить расставания: легко оставаться с няней или в садике, без тревоги идти на тренировку, без выкрутасов засыпать в тишине в своей комнате и не звать взрослого ночью.
Особенность дошкольника - страх разделения
У детей от 2 до 7 лет есть сильнейшая потребность в связи, и это значит, что они будут тосковать и тревожиться в моменты разделения со своими основными привязанностями. Если мы оставляем их на попечении других взрослых, они должны быть достаточно хорошо к ним привязаны, чтобы чувствовать себя в безопасности. Время сна также воспринимается детьми как разделение, поэтому они так часто протестуют против укладывания.
Безумное ожидание номер 8
Ждать, что дошкольник будет вежливо подбирать слова, не обидит никого своей прямотой, проявит такт, в нужный момент промолчит, дипломатично сформулирует своё мнение и ни в коем случае не скажет тёте, что «у неё странные брови», не объявит, что «суп невкусный» и не сообщит громко на весь лифт то, что обычно шепчут на ушко.
Особенность дошкольника - прямота
Дети от 2 до 7 лет говорят всё начистоту, констатируют факты как они есть. Политкорректность и дипломатия не их конёк. Дело в том, что они всего лишь пытаются понять свои собственные мысли и чувства, не обращая внимания на социальные нормы и ожидания.
Безумное ожидание номер 9
Ждать, что дошкольник будет уважать границы других без напоминаний, будет действовать как социально зрелый человек, который сам видит общую картину и учитывает чужие чувства так же, как свои.
Особенность дошкольника – нехватка уважения к другим
Дети от 2 до 7 лет смотрят на мир только с одной позиции, и чаще всего - со своей собственной. Когда они будут способны учитывать более одной точки зрения (а это произойдет в возрасте от 5 до 7 лет), то смогут брать в расчет не только свои собственные чувства, но и чувства других. А до тех пор взрослым придется направлять их в этом и помогать взаимодействовать с другими людьми.
Безумное ожидание номер 10
Ждать, что дошкольник будет уверенно общаться с незнакомыми взрослыми: поздоровается без стеснения, поддержит разговор, улыбнётся, обнимет тетю Машу, расскажет стишок по первому требованию и вообще будет открыт ко всем, кто к нему обращается. Ждать, что он не спрячется за спину, не замолчит, не опустит взгляд в пол и не будет искать глазами своего взрослого.
Особенность дошкольника – застенчивость с незнакомыми людьми
Застенчивость — это инстинкт привязанности, который предназначен для сохранения связи между взрослым и ребенком. Нам нужно не бороться с застенчивостью у детей, а знакомить их и сватать с людьми, являющимися их деревней привязанностей.
Безумное ожидание номер 11
Ждать, что дошкольник будет всегда счастлив, улыбчив, спокоен доволен, что он не будет плакать, расстраиваться, истерить и переживать. Ждать, что он выдержит фрустрацию как взрослый и будет реагировать на трудности ровно и красиво.
Особенность дошкольника – слёзы и уязвимость
В этом возрасте дети как раз должны много плакать. Слёзы запускают процесс адаптации, без которого невозможно обучение, рост и развитие психологической устойчивости. Плач – это не признак слабости или «плохого поведения», а естественный механизм выздоровления. Если ребенок плачет рядом с вами, значит он чувствует себя достаточно в безопасности, чтобы проявлять уязвимость и не бояться быть отвергнутым. Слёзы говорят о том, что развитие движется, а не о том, что что-то идёт неправильно.
Безумное ожидание номер 12
Ждать от дошкольника зрелого внимания, усидчивости и сосредоточенности. Ждать, что он просидит 20 минут, вырезая снежинки в саду, не отвлечётся, не заёрзает. А если он крутится или теряет фокус, значит, с ним что-то не так и нужно срочно вести его на проверку на СДВГ.
Особенность дошкольника – незрелое внимание
Многим детям ставят диагноз СДВГ, хотя зачастую за импульсивным поведением стоит вовсе не расстройство, а незрелость. Дети живут моментом, и указания взрослых легко могут остаться незамеченными, если внимание ребёнка захвачено чем-то другим. Когда дети уходят с головой во что-то, они забывают обо всём остальном на свете. Это уникальная способность мозга — переставать обращать внимание на конкурирующие раздражители, чтобы настроиться на что-то одно. Они отвлекаются, переключаются с одного на другое, они непоследовательны и непредсказуемы, потому что как только в фокус внимания и интереса попадает что-то новое, предыдущее моментально из этого фокуса выпадает.
Понимание того, что нужно дошкольникам — ключ к тому, чтобы знать, как с ними взаимодействовать.
Онлайн-курс Института Ньюфелда «Дети от 2-х до 7 помогает разобраться с тем, как устроены дети от 2 до 7 лет и как с ними обращаться, чтобы они могли вырасти в цивилизованных взрослых. Изучить программу и зарегистрироваться на курс вы можете, перейдя по ссылке на САЙТ КУРСА
