Пять ошибок родителей, которые мешают развитию речи ребёнка

Бывает так, что любящие родители неосознанно замедляют речевое развитие своих детей.

Сегодня разберём топ-5 самых частых ошибок и как их исправить.

Ошибка 1: Всё понимает, просто ленится говорить

Родители списывают отсутствие речи на характер (ленивый), наследственность (папа тоже поздно заговорил) или пол (мальчики начинают позже). Это опасно, так как упускается драгоценное время для ранней коррекции.

Правильный подход: существуют примерные нормы речевого развития. К 1 году — 10 простых слов, к 2 годам — фраза из 2-х слов, к 3 годам — развёрнутая фраза. Если есть заметное отставание — это не повод для паники, но чёткий сигнал показаться специалисту.

Ошибка 2: Речь-телеграф и сюсюканье

Общение с ребёнком только командами («Садись есть», «Не беги») без живых описаний и эмоций. Подражание искажённой детской речи («Смотри, какая бибика!» вместо «Машина»).

Правильный подход: ребёнок учится, слушая правильную, богатую речь. Говорите с ним как со взрослым, но доступно: «Смотри, какая большая красная машина поехала!». Называйте вещи своими именами.

Ошибка 3: Быстрое угадывание желаний

Ребёнок только показал пальцем на чашку — мама уже даёт воду. Не давая ему даже попытаться выразить просьбу словом, мы лишаем его главного мотива говорить.

Правильный подход: создавайте «ситуации успеха». Притворитесь, что не понимаете жеста: «Что ты хочешь? Сок? Воду?» Дайте паузу в 5-10 секунд, смотрите с ожиданием. Даже звукоподражание («ба») — уже победа!

Ошибка 4: Гаджеты — главный развивающий инструмент и фоновая речь

Постоянно включенный телевизор, даже «для фона», и мультики в смартфоне перегружают нервную систему, но не учат диалогу. Речь с экрана — это монолог, который ребёнок не может скопировать и на который не может ответить.

Правильный подход: живое общение важнее любого экрана. Играйте, читайте, комментируйте свои действия. Гаджеты — дозированно и только вместе со взрослым и с обсуждением («Смотри, это кто? Медведь!»).

Ошибка 5: Негативная реакция на ошибки и давление

Постоянные поправки («Не кася, а каша! Скажи правильно!») и требования («Повтори за мной!») создают у ребёнка страх говорить, комплексы и речевой негативизм — отказ от общения.

Правильный подход: тактичное и позитивное моделирование. Не поправляйте, а дайте правильный образец. Если ребёнок сказал: «Гулять папа!», ответьте: «Да, верно, папа пошёл гулять!»

Главный вывод: развитие речи — это не дрессировка, а естественный процесс, которому нужно создавать условия

Ваша речь — главный пример. Ваше терпение — главная поддержка. Если вы заметили тревожные признаки или просто хотите убедиться, что развитие вашего малыша идет правильным курсом, приглашаем вас на консультацию к логопеду нашего центра Куприенко Тарасу Павловичу.

Записаться на приём:

www.shifa-msk.ru,

8-495-021-19-77.