Декан физико-технологического факультета Мининского университета Николай Лапин принял участие в Международной научно-практической конференции «Проблемы естественных, математических и технических наук в контексте современного образования», представив доклад о подходах к подготовке будущих педагогов. Мероприятие собрало ведущих ученых и педагогов и было посвящено актуальным аспектам внедрения научного знания в образовательные процессы как в школе, так и в вузе.
Мининский университет располагает значительным практическим опытом в этой области, накопленным в рамках реализации программы «Введение в педагогическую профессию будущего учителя физики», разработанной в соответствии с государственным заданием Министерства просвещения Российской Федерации. На сегодняшний день в обучение по этой программе вовлечены почти 300 студентов, обучающихся по естественно-научным направлениям в регионе.
Николай Лапин в своем выступлении «Физика как основа инженерного образования в междисциплинарной образовательной среде» указал, что в условиях стремительного технологического прогресса фундаментальная подготовка по физике и математике перестает быть лишь составной частью инженерного образования и становится его базовой основой.
Он отметил, что сегодня особенно важно ликвидировать разрыв между абстрактными физическими и математическими законами и их практическим применением в инженерных дисциплинах. По его словам, особое внимание уделяется формированию у будущих педагогов целостной картины мира, в которой физика выступает как связующее звено между математикой, информатикой, современными технологиями и реальной практикой. Он также сообщил, что физико-технологический факультет, обладающий уникальным потенциалом на пересечении педагогики и технических наук, активно применяет ситуационно-позиционную модель обучения. В рамках этой модели студенты уже на этапе учебы используют теоретические знания по физике для решения практических инженерных задач в таких областях, как материаловедение, IT-проектирование и передовые технологии.
В докладе были обозначены перспективы дальнейших исследований, связанные с разработкой и последующим масштабированием интегрированных учебных модулей, объединяющих физику, математическое моделирование и инженерное проектирование в единый образовательный маршрут.
Ректор Мининского университета Виктор Сдобняков подчеркнул, что данное направление имеет принципиальное значение не только для подготовки квалифицированных инженерных кадров, но и, прежде всего, для воспитания нового поколения педагогов, способных формировать у школьников и студентов техническое мышление.
Самые интересные и срочные новости читайте в Telegram-канале «В городе N»